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简介：教案发生在肺内的气体交换（第一课时）一,教学目标1知识目标1概述肺内的气体交换肺与外界的气体交换。2通过测量胸围差，阐述膈肌的运动，感知呼吸时胸廓容积有变化。通过演示实验说明胸廓容积变化与气体进出的关系。通过吸入和呼出的气体成分的变化，分析呼吸与细胞生命活动的关系。2能力目标通过探究外界气体是怎样进出肺的，培养学生分析问题的能力。通过测量胸
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简介：第二节神经系统1、教学目标知识与技能目标1.描述神经系统和神经元的组成和功能。2.说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。方法与过程目标尝试从自己的生活经验出发，提出问题、作出假设。情感、态度与价值观目标体验科学发现的本来面目，激励自己更加有效地学习。二、教学重点描述神经系统的与神经元的结构
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简介：4.6.2神经系统的组成一教学目标知识与技能1、描述神经系统的组成和功能2、了解大脑、小脑、脑干、脊髓各自的主要功能3、了解神经元的结构，理解结构与功能相适应的关系过程与方法1、说明人体的各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现感情态度与价值观1、关注人体神经系统的健康2、树立生物结构和功能相适应的观点二、教学重点1
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简介：神经系统的组成教学设计（第一课时）教学目标描述人体神经系统的组成和功能。说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。通过观察、阅读、自学、讨论，学会分析并解决问题。教学重点神经系统各组成部分的功能，说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。尝试通过生活实例来分析问题，解决问题。教学难点神经系统各组成部分的功能，说明人体各部分的协
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简介：人教版七年级下册第四单元第六章人体生命活动的调节第二节神经系统的组成一、教学目标1.知识目标（1）描述人体神经系统的组成和功能；（2）认识神经元的结构和功能；（3）理解人体各部分的协调主要靠神经系统的调节来实现；2.能力目标在观察图片和模拟结构的过程中，培养归纳、类比和推理能力；3.情感态度和价
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简介：人教版初中生物七年级下册第四单元第六章第二节神经系统的组成一、教学目标（一）知识与技能1.描述人体神经系统的组成及功能。2.描述神经元的结构和功能。3.区别神经元、神经纤维和神经三者之间的关系。（二）过程与方法1.培养资料分析、归纳和总结能力。（三）情感态度与价值观1.关注神经系统损伤对健康的影响。2.认识到细胞的外形、结构与功能是相适应
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简介：4.1.2人的生殖教学设计一、设计理念新课程中倡导“以人为本”注重学生的终身可持续发展的教育理念，特别是关注学生的情感、态度和价值观的教育和培养。本节教学设计的明线是人类生殖过程，暗线则是一条情感线索，感悟生命的诞生过程，体味父母的养育之恩。让学生在学习人类生殖知识同时，不断感悟生命的意义、生命产生的不易和父母为孕育我们所做的奉献和牺牲。活动设计突显学生的主体地位和教师的引导
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简介：探究环境污染对生物的影响教案教学目标1.举例说出环境污染对生物的不良影响。2.设计并完成模拟酸雨对生物的影响的探究实验。3.认同环境污染对包括人在内的生物有不良影响，确立环保意识。教学重点模拟探究酸雨对生物的影响。教学难点模拟探究酸雨对生物的影响。教学准备Ppt课件及相关视频。教学过程一、视频导入
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简介：探究环境污染对生物的影响教学设计一、教学目标（一）知识方面举例说出环境污染对生物的不良影响。（二）能力方面设计并完成模拟酸雨对生物的影响的探究实验。（三）情感、态度与价值观方面认同环境污染对包括人在内的生物有不良影响，确立环保意识。二、教学重点模拟探究酸雨对生物的影响。三、教学难点模拟探究酸雨对生物的影响。四、教学准备探究实验种子、相同的塑
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简介：第二节人的生殖【教学设计思路】本节教学设计的明线是人类生殖的过程，暗线则是一条情感的线索，即感悟新生命的诞生。在教学中不但重视知识的传授，而且在生殖过程的不同阶段，渗透情感、态度、价值观的培养，将情感、态度、价值观的培养置于一个相对重要的位置。让学生在知道人类生殖相关基本知识的同时，引导学生感悟要珍惜生命，体会要爱戴父母，培养良好的生活习惯和审慎的人生态度。在人类生殖的每个环节，引导
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