-
简介：神经调节的基本方式教学设计长春市第八十七中学许文伟教学目标1、知识目标（1）概述人体神经调节的基本方式。（2）通过膝跳反射的实验理解反射的概念。（3）描述反射弧的结构。2、能力目标通过膝跳反射实验，获取完成简单实验的能力。3、情感、态度、价值观目标初步理解有了反射，机体方能很好地适应环境这个意义。教学重点1、神经调节的
下载积分： 20 金币
上传时间：2023-05-31
页数： 3
-
简介：第四单元生物圈中的人第一章人的由来第三节青春期一、教学目标（一）重、难点重点进入青春期后，身体和心理上会出现哪些变化难点如何以正确的态度健康度过青春期（2）教学方法自学与探讨相结合图片展示发结合实际（3）情感态度与价值观意识到青春期的重要性；正视男女孩的生理现象；科学对待性发育及性知识二、激情导入人来到世界上要走过
下载积分： 20 金币
上传时间：2023-05-31
页数： 2
-
简介：七年级下册第四单元第一章第三节青春期教学设计一、教材分析青春期这节课是人教版义务教育课程标准实验教科书生物学七年级下册人的由来一章中的内容。这一节的教学内容，贴近学生的真实生活，只有了解了这些内容，才有利于学生的健康成长。通过本课的学习，有助于学生了解自己的身体变化、心理变化，正视心中的烦恼，明确在青春期更需要集中精力学习。二、学情分析七年级的学生，对青春期的
下载积分： 20 金币
上传时间：2023-05-31
页数： 3
-
简介：课题激素调节课节预计课时1课时预计日期教学目标知识与技能1识记内分泌腺和激素的概念，认识人体主要的内分泌腺。2概述生长激素、甲状腺激素和胰岛素对人体的新陈代谢、生长、发育等主要生理功能的调节作用及其分泌异常症状。过程与方法尝试模仿临床观察、分析资料和对照实验等形式，体验研究激素功能的基本
下载积分： 20 金币
上传时间：2023-05-31
页数： 4
-
简介：新人教版七年级生物下册第四单元第一章第三节青春期教学设计教学目标知识目标1.描述青春期的特点。2.能正确描述青春期的生理、心理变化3.了解青春期的卫生常识。能力目标通过活动，培养观察、思考能力；锻炼语言表达能力；展示表演的能力情感态度1.养成青春期卫生保健的习惯。2.形成正确的性观念。3.形成健康的
下载积分： 20 金币
上传时间：2023-05-31
页数： 11
-
简介：第三节神经调节的基本方式【三维目标】一、知识与技能1、概述反射是人体神经调节的基本方式。2、通过膝跳反射的实验理解反射的概念。3、区分简单反射和复杂反射。4、描述反射弧的结构。二、过程与方法通过实验、探究等活动，学会运用学习的方法，提高自己与他人合作交往的能力以及科学探究的能力等。3、情感态度与价值观通过了解
下载积分： 20 金币
上传时间：2023-05-31
页数： 5
-
简介：神经调节的基本方式教学设计一、教学内容人民教育出版社七年级下册第四单元第六章第三节神经调节的基本方式，这一节在本章中占据了重要地位，起着承上启下的功能。在教材中介绍了反射、反射弧、简单的反射和复杂的反射等基础知识。以“膝跳反射”探究活动引入，学生通过实践总结得出反射的概念，并引出反射的结构基础反射弧。文内图文并茂的举了一个“望梅止渴”的例子，加深了学生对“人由语言刺激而产生复杂
下载积分： 20 金币
上传时间：2023-05-31
页数： 5
-
简介：课题拟定保护生态环境的计划执教班级七年级课时安排1课时教材分析前两节课引导学生分析了人类活动对环境的影响，探究了环境污染对生物的影响，学生已经意识到了环境保护的重要性。在此基础上，本节引导学生将自己的意愿付诸行动，参与到环境保护的队伍中来，即拟定保护当地生态环境的计划，进一步学生爱护环境、保护环境的意识。学情分析本节课是在前面学习的基础上，通过学生的合作交流探
下载积分： 30 金币
上传时间：2023-05-31
页数： 3
-
简介：一师一优课教学设计学科生物内容2011人教版七年级下册第四单元第七章第三节课题拟定保护生物环境的计划教学目标1、尝试完成对当地生态环境现状的调查。2、拟订保护当地生态环境的行动计划。3、认同作为地球的公民，在保护生态环境方面应尽的责任。教学重点1、尝试完成对当地生态环境
下载积分： 30 金币
上传时间：2023-05-31
页数： 3
-
简介：第三节拟定保护生态环境的计划教学设计一、教学设计的指导思想本节课着重体现从生物圈的高度认识人类行为对环境的影响，本着人和自然和谐发展的理念，引导组织学生开展调查，激发学生学习兴趣，养成主动探究，勤于思考的习惯，进一步培养收集和处理信息的能力，分析问题的能力和解决问题参与社会管理的能力。通过亲身体验，感受到人类行为对生态环境的影响，意识到人类对生物圈所应承担的责任及应当履行的义务，增强环
下载积分： 30 金币
上传时间：2023-05-31
页数： 2
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
