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简介：普通光学显微镜示意图七年级备考知识清单专题一,生物体的结构层次一,显微镜各部分的名称和作用,名称作用图示目镜接近眼睛的镜头放大标本和成像说明,1,显微镜的成像原理,放大原理,光线反光镜遮光器通光孔标本,要透明,物镜,第一次放大成倒立的实像
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简介：温故知新,光合作用的公式,光二氧化碳,水有机物,淀粉,氧气叶绿体,储存着能量,叶绿体,二氧化碳,水,光照,有机物,氧气,制造有机物,储存能量,学习目标,1,知道呼吸作用的原料和产物,2,描述呼吸作用的过程,3,知道呼吸作用是生物的共同特征
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简介：第五章第二节绿色植物的呼吸作用教学设计,教学目标,1,通过实验,使学生掌握呼吸作用的概念,理解呼吸作用的过程,2,培养学生的观察能力,实验操作能力以及进行科学方法的训练,3,知道呼吸作用与人类生产,生活的关系,能利用呼吸作用的知识解释有关现
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简介：1富于创造力的造型艺术公开课视频教案课件（4位老师，1.95G打包）资源详情第1课富于创造力的造型-冬老师-河北省级优课第1课富于创造力的造型-李老师-安徽市级优课第1课富于创造力的造型-肖老师-江西省级优课lt;pstylefont-size
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简介：1.1生物的特征公开课视频教案课件（3位老师，1.58G打包）资源详情第一节生物的特征-李老师-安徽市级优课第一节生物的特征-吕老师-湖北省级优课第一节生物的特征-陈老师-四川省优质课lt;pstylefont-sizemedium
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简介：第一学期期中达标测试卷时间60分钟满分100分一、选择题每题2分，共50分1谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”和“一树结果，酸甜各异”依次描述了生物的什么现象A变异遗传B遗传变异C遗传遗传D变异变异2下列不属于生物的是A优美的柳树B分布广泛的细菌C会洗衣的机器人D无细胞结构的病毒3草履虫可以独立完成生命活动，其中完成氧的摄入、二氧化碳的排出的结构是A表膜B
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简介：第一学期期末达标测试卷时间60分钟满分100分一、选择题每题2分，共50分1下列物体中，属于生物的是A生石花B奔驰的汽车C电脑病毒D恐龙化石2东北某地区，山脚是落叶阔叶林，山腰是红松林，山顶是冷杉林，影响这种分布状况形成的主要环境因素是A阳光B土壤C水D温度3同学们使用低倍镜观察池塘水中生物时看到许多活动的物体。以下不能作为“该物体是生物”的判断依
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简介：第二章细胞怎样构成生物体,同学1,同学2,同学3,同学4,第1小组,第2小组,第N小组,老师,七年班,同学,小组老师,班级,年级,学校,结构层次,同学,小组老师,班级,年级,学校,结构层次,由小到大,人体构成是否有类似的组成规律呢,第二节动物体的结构层次,受精卵,2个细胞,4个细胞,多个细胞,分裂,分裂,分裂,形态相似功能相同,生命起始于一个
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简介：
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简介：致同学们教案1课时设计思路本节课是实验课程的第一课，其重点是通过教学达到激发学生学习生物学的兴趣。由于开学初新生军训了一周，他们对校园环境也较熟悉了，为此应充分利用学生的生活经验及学校的具体情况
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