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简介：条件控制与数据分析专题班级,姓名,在化学实验中,在比较某一因素对实验产生的影响时,必须排除其他因素的变动和干扰,即需要控制好与实验有关的各项反应条件,从而更好的掌握实验规律,一,常见的条件控制,1,控制反应物,1,控制反应物的浓度,例1,如
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简介：课题5,1化学变化中的质量关系课型新授课课时1课时教学目标知识与技能,1,理解质量守恒定律的涵义及关键词语2,用化学变化实质及原子,分子知识解释质量守恒定律,3,初步了解科学探究步骤过程与方法,利用多媒体演实验多种手段激发学生兴趣,情感态度
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简介：化学方程式一,教学目标,知识与技能1通过具体化学反应分析,理解化学方程式的涵义,2了解书写化学方程式应遵守的原则,3能正确书写简单的化学方程式,过程与方法1采用讲练结合分组学习的方法,调动学生的学习主动性,2采用归纳总结的方法,对配平化学方
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简介：燃烧与灭火,人教版九年级上册,一,教材,学生分析,燃烧是生活中司空见惯的现象,作为初三学生,他们已经知道是很多促进燃烧和帮助灭火的方法,只是不能从化学的角度认识燃烧和灭火的原理,引导学生把自身的生活经验与化学知识联系起来,本节课将学生已知的
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简介：课题单元二组成物质的元素第一课时课型新授教学媒体多媒体,提前让学生准备商品标签教学目标知识技能1,让学生认识元素的存在,形成元素的概念,知道元素的简单分类,2,学生学会元素符号的正确写法,逐步记住一些常见元素的名称和符号,了解地壳中,生物细
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简介：专题四单元3化石燃料的利用,教学目标,知识与技能1,知道物质发生化学变化时伴随着能量变化,既有放热反应,又有吸热反应,认识通过化学反应实现能量转化的重要性,2,知道化石能源的用途,知道石油是由多种成分组成的混合物,了解通过石油的炼制可以得到
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简介：空气,第一课时,一,教学目标1,通过了解空气成分探究的化学史,感受科学家们追求真理,不断探索的精神,2,通过了解科学家进行实验的科学史料以及小组实验,初步学习科学实验的方法,进行观察和记录,并初步学习分析实验现象,3,通过具体物质的组成分析
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简介：我们周围的空气一,教材分析1,教材的地位与作用本节课内容选自人教版化学九年级上册第二单元,我们周围的空气,属于身边的化学物质这一主题,包括空气,氧气和氧气的制取三部分,空气是我们身边最常见的物质之一,在生产生活中都占据相当重要的地位,本单元
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简介：导学案,九年级化学,学生,组长签字,领导签字,课题单元3化学方程式课型新授课课时第1课时目标导航1通过分析甲烷燃烧的几种表示方法,找出既简单又准确的表达方式,2通过分析既简单又准确的表达方式的特点,归纳出化学方程式的概念并理解概念,3了解化
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简介：教学内容元素教学目标知识与技能1,了解元素的概念与分类,认识元素与原子是宏观与微观的联系,2,知道化学反应前后分子,原子,元素,物质是否发生变化,过程与方法1,从物质的组成认识元素,介绍元素周期表中可查寻的知识,2,根据谐音,授予学生记忆地
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