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简介：第九单元第3节钢铁的锈蚀与保护一课一练一,选择基础知识运用1,地球上的金属资源广泛存在于地壳和海洋中,它们的存在形式为,A都是单质B都是化合物C都是混合物D少数是单质,多数是化合物2,元素在自然界分布不均匀,如非洲多金矿,澳大利亚多铁矿,中
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简介：第十单元第3节远离有毒物质一课一练一,选择基础知识运用1,生活中处处有化学,下列说法中错误的是,A医疗上常用生理盐水的体积分数为0,9,B今年春季在很多地方发现了禽流感,为防止传染,应远离家禽的粪便C甲醛是一种防腐剂,可用来处理鱼,虾等,保
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简介：第八单元第2节海水,晒盐,第3课时一课一练一,选择基础知识运用1,下列物质可按溶解,过滤,蒸发的操作顺序,将它们分离开的是,A,酒精和水B,氯化钾和二氧化锰C,氯化钠和硝酸钾D,铁粉和铜粉2,在,粗盐的提纯,实验中,下列仪器用到的次数最多的
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简介：第七单元第1节酸及其性质第1课时一课一练一,选择基础知识运用1,两只完全相同的烧杯,分别装有质量相等的浓盐酸和浓硫酸,将它们在空气中放置一段时间,在这过程中,21世纪,教育网A,浓盐酸的溶质的质量分数逐渐增大B,浓硫酸的溶质的质量分数逐渐增
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简介：第七单元第4节酸碱中和反应教案,教学目标,1,知识与技能,1,认识中和反应的实质,学会利用中和反应来改变溶液的酸碱性,2,初步学会借助酸碱指示剂判断物质是否发生化学反应,3,能够通过酸与碱的反应现象,得出中和反应中酸碱性变化及热量变化,2
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简介：第九单元到实验室去,探究金属的性质教案,教学目标,1,知识与技能,1,探究金属的物理性质,认识金属材料在日常生活中的用途,2,探究金属的化学性质,认识金属的活动性顺序,了解防治金属腐蚀的简单方法2,过程与方法,1,通过小组合作探究实验,培养
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简介：第七单元第1节酸及其性质第1课时教案,教学目标,1,知识与技能,1,通过观察浓硫酸和浓盐酸,记住它们的主要物理性质,2,通过实验,能认识到浓硫酸具有强烈的腐蚀性,初步学会浓硫酸的稀释方法2,过程与方法,1,通过亲历探究实验,初步学会运用间接
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简介：第七单元第3节溶液的酸碱性一课一练一,选择基础知识运用1,小华帮助家人科学种田,查阅有关农作物生长最适宜的pH范围,农作物棉花玉米大豆茶树pH6,16,86,07,06,57,55,05,5他测知家乡的土壤pH接近7,你认为小华家最不适宜种
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简介：金属的化学性质,第九单元第二节,胶州市初级实验中学邓玉奎,用滤纸卷上少量铝粉，在酒精灯上点燃，迅速插入盛有氧气的集气瓶中观察有什么现象,铝粉在氧气中剧烈燃烧，产生耀眼的白光，生成白色粉末。,情景再现,我们研究过哪些金属能与氧气反应反应的条件和现象是什么,一、金属与氧气的反应,搜索记忆,思考,分析“真金不怕火炼”蕴含的化学原理,铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝（Al2
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简介：山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社YIWUJIAOYUJIAOKESHUHUAXUEJIAOXUEZHIDAOSHUJIUNIANJIXIACE义
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