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简介：第十单元第2节化学元素与人体健康一课一练一,选择基础知识运用1,化学与人体健康密切相关,市场上有,高钙牛奶,加氟牙膏,葡萄糖酸锌,等商品,这里的,钙,氟,锌,应理解为,21,cnjy,comA,原子B,元素C,分子D,单质2,人体是一座元素
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简介：第九单元第1节常见的金属材料第1课时一课一练一,选择基础知识运用1,食品包装袋中经常使用到铝箔,铝能制成铝箔是因为铝具有良好的,A,导电性B,抗腐蚀性C,导热性D,延展性2,下列关于金属利用的说法错误的是,A,用铝制高压电线B,用钨制灯丝C
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简介：第九单元第1节常见的金属材料第2课时一课一练一,选择基础知识运用1,在自然界中以单质形式存在的是,A铁B铝C镁D银2,下列物质属于纯净物的是,A赤铁矿石B金刚石C生铁D钢3,炼铁的原料是,焦炭生石灰石灰石空气铁矿石
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简介：第七单元第1节酸及其性质第2课时一课一练一,选择基础知识运用1,下列关于酸的说法错误的是,A浓硫酸具有吸水性,浓盐酸具有挥发性B稀盐酸和稀硫酸都可用于金属除锈C稀盐酸能够使紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液都变红色D稀硫酸能够与活泼金属反应制取氢气
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简介：第七单元第2节碱及其性质教案,教学目标,1,知识与技能,1,认识常见碱的化学性质和碱的通性,2,理解碱的化学性质的实质是氢氧根离子的性质2,过程与方法,1,通过氢氧化钠与二氧化碳反应的实验设计,学会控制变量法研究物质的性质,3,情感态度和价
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简介：第八单元第2节海水,晒盐,第3课时教案,教学目标,1,知识与技能,1,通过分析讨论,能设计出分离食盐中难溶性杂质的方案,2,学习蒸发操作技能,巩固溶解,过滤操作技能,2,过程与方法,1,通过讨论,分析,归纳,掌握粗盐中难溶杂质去除的基本步骤
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简介：第十一单元第3节化学与农业生产教案,教学目标,1,知识与技能,1,知道一些常用化肥的分类,名称和作用,2,了解铵态氮肥的使用注意事项,3,知道波尔多液的配制方法,了解其它一些常用农药的名称与性能,4,知道农药特性,与环境的关系及对农作物的作
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简介：第七单元到实验室去,探究酸和碱的化学性质教案,教学目标,1,知识与技能,1,通过实验进一步认识酸,碱的化学通性,2,初步学会使用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性,3,初步学会运用间接观察法收集证据,感悟探究物质化学性质的一般思路和方法2
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简介：第七单元到实验室去,探究酸和碱的化学性质一课一练一,选择基础知识运用1,盐酸或稀硫酸常用作金属表面的清洁剂是利用了它们化学性质中的,A能与碱反应B能与金属反应C能与某些金属氧化物反应D能与紫色石蕊试液反应2,下列几种溶液敞口置于空气中,溶质
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简介：第十单元第2节化学元素与人体健康教案,教学目标,1,知识与技能,1,能说出人体中含量较多的几种元素,2,能说出某些元素,如钙,铁,锌等,对人体健康的重要作用,懂得一些生活常识,3,认识到只有均衡膳食,才能更好地维持人体的元素平衡2,过程与方
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