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简介：地球周围的空气教学设计课题地球周围的空气课型复习课授课人教学目标一,知识与技能1,能说出空气的成分,认识空气对生活的重要性,2,掌握氧气和二氧化碳的化学性质,3,掌握氧气和二氧化碳的实验室制法,4,了解氧气和二氧化碳的物理性质和
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简介：氧气的实验室制法教学设计一,教材分析氧气的实验室制法位于义务教育课程标准教科书鲁教版九年级化学第四单元我们周围的空气第三节氧气的第一课时,第四单元属于新课标中,身边的化学物质,这个一级主题,是初中化学内容的重要组成部分,氧气是学生具体地从化
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简介：教学设计课题名称燃烧与灭火课型新授课总课时2第1课时教学目标知识与技能1通过对日常生活中常见灭火方法的分析,从化学反应角度认识燃烧的条件和灭火的原理,2知道控制燃烧的条件就能达到促进燃烧和防火,灭火的目的,利用燃烧条件和灭火原理解决实际生活
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简介：化学方程式的综合计算导学案九年级班组别姓名,等级学案编号,一,复习目标1能说明常见化学反应中的质量关系,2,能正确书写化学反应方程式,并根据化学方程式进行综合计算,二,考点透析,可能用到的原子相对原子质量H,1,Zn,65,Ca,40,Na
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简介：第七单元课题1燃烧和灭火,课时1,教学设计一,教学目标1,知识与技能了解燃烧的概念,能通过探究得到燃烧的条件和灭火的原理,能用燃烧的条件和灭火的原理解决生活中与火有关的实际问题,2,过程与方法通过实验认识探究问题方法,利用实验学习对比在化学
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简介：化学反应中的质量守恒教学设计,教学目标,1知识与技能,认识质量守恒定律,了解常见化学反应中的质量关系,能从微观角度分析在一切化学反应里质量守恒的本质原因能运用质量守恒定律解决一些相关问题,2过程与方法,通过定量实验,体会科学探究的方法,通过
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简介：53化学反应中的有关计算教学设计一,学习目标,知识与技能1,进一步认识化学反应中各物质之间的质量关系,初步学会根据化学方程式进行简单的计算,2,理解有关化学方程式计算的解题步骤和思路,提高学生分析问题,解决问题的能力,3,初步认识定量研究化
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简介：元素教学设计一,学习目标,1,知识与技能,1,知道什么是元素,2,常见元素元素符号的书写及表示的意义,2,过程与方法通过交流和讨论,使学生能清楚的表达自己的观点,形成良好的学习习惯和学习方法,3,情感态度与价值观通过对元素的分类,进一步体会
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简介：原子中的电子教学设计一,教学内容分析原子中的电子是鲁教版上册第二单元第三节的内容,此时学生已学习了原子的结构和原子质量的计算,而原子中的电子是对原子的结构的知识延伸,对以后更好的学习化学有着至关重要的作用,二,教学目标知识与技能,1,知道原
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简介：测评练习溶液的形成,第1课时,认识溶液和乳化1,在学生反思总结的基础上,对以下问题进行辨析,1,溶液一定是无色的吗,2,溶液一定含有水吗,3,溶液一定是液态吗,4,只有固体和液体可以作为溶质吗,2,下列物质中,不属于溶液的是,A,白酒B,洁
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