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简介：九年级化学上学期教学工作总结在义务教育阶段，九年级是所有学生面临的第一个重要的人生转折点。化学是九年级新开的学科，也是中考必考科目，直接影响到学生的升学。今年，按照学校的工作安排，我担任了九年级三个教学班的化学教学工作。我认为，化学是九年级新开学科，授课的关键在于引导并激发学生的求学积极性，将“要我学”转变成“我要学”，一旦培养成学生的学习兴趣，那么教学的困难就会变得很小。现将我对抓好九年级化
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简介：第一单元步入化学殿堂第一节化学真奇妙一、物质的变化1、概念物理变化没有生成其它物质的变化。例石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发化学变化有其它物质生成的变化例煤燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸2、判断变化依据是否有其它（新）物质生成。有则是化学变化，无则是物理变化3、相互关系常常伴随发生，有化学变化则一定有物理变化,有物理变化则不一定有化学变化。4、化学变化伴随现象放
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简介：九年级化学上册教学计划一、指导思想带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期，本学期我将继续在“课改”新理念和新的课程标准的指导下，以学生发展为本，齐心协力，落实好学校制定给我的各项工作，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。在科研的同时提炼自身的教学水平，在帮助学生发展各方面素质的同时，使自身的业务水平得到提高，再上一个新的台阶。二、学生基本情况分析化学是一门九年级刚开设的新课程，与生活的
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简介：探秘水世界45分钟100分一、选择题本大题包括10小题,每小题4分,共40分1.2013衡阳中考自然界中的水都不是纯水,下列方法能得到纯水的是A.吸附B.沉淀C.过滤D.蒸馏【解析】选D。蒸馏得到的是蒸馏水,净化的程度最高,故D正确。2.电热水袋中的水加热后袋子鼓胀,是因为袋内的水A.分子体积增大B.分子质量增大C.分子个数增多D.分子间间隔增大【解析】选D
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简介：第四单元我们周围的空气第一节空气的成分教学目标1、通过测定空气中氧气的含量认识空气的组成，学习从混合气体中除去某种气体进而测定其含量的方法。2、合社会生活了解空气是一种重要的资源。3、过验证通风不畅环境中空气与新鲜空气的区别和认识空气质量日报，增强关爱自然的意识和责任。4、在分析空气组成基础上，初步认识混合物、纯净物的概念。重点难点重点让学生认识空气对人类和
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简介：第五单元定量研究化学反应基础训练卷测试时间60分钟满分为100分一、我会选（每小题只有一个正确选项。每小题2分，共40分）1.下列关于书写化学方程式的说法中，不正确的是A.以客观事实为基础B.只要不是在常温、常压下发生的反应，均要注明反应的条件C.遵循质量守恒定律D.生成物中的气体一定要标注“”2.下列关于化学方程式CO2CO2的叙述中，正确的是
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简介：九年级化学上学期工作总结本学期，我们学校九年级化学教学以学校实际出发，由于九年级的毕业考试在6月中旬就要进行，因此在短短的时间里要完成九年级整个学期的教学，任务是相当的繁重，在赶教学进度的同时又要把试验任务完成，可以说不论是对学生还是对老师都将是一个考验。因此我从学校实际出发，注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，我总
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简介：步入化学殿堂45分钟100分一、选择题本大题包括10小题,每小题4分,共40分1.2013年的毒校服事件引起了全社会的关注。毒校服被检出偶氮染料,这种染料可分解成致癌物质芳香胺。下面几项研究与化学无关的是A.芳香胺的内部结构B.偶氮染料分解成芳香胺的过程C.偶氮染料的产地D.偶氮染料的制取方法【解析】选C。根据化学的概念可知,对物质的组成、结构如A、性质和变化规律
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简介：九年级化学（上册）教学计划一、教材分析本书共有六个章节步入化学殿堂、探秘水世界、溶液、我们周围的空气、定量研究化学反应、燃烧与燃料。二、学情分析化学与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期取得好的成绩。由于是九年级刚开设的新课程，所以学生多处于同一起跑线上；要求教师了解学情、因材施教。三、总体目标义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨，激发
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简介：溶液45分钟100分一、选择题本大题包括10小题,每小题4分,共40分1.名称中有“水”字的物质可能是溶液,下列有“水”字的物质不属于溶液的是A.糖水B.食盐水C.蒸馏水D.澄清的石灰水【解析】选C。糖水、食盐水、澄清的石灰水分别是蔗糖、食盐和氢氧化钙溶于水形成的溶液。蒸馏水是纯净物,不属于溶液。2.溶液这种混合物,之所以具有均一性和稳定性,是因为A.溶质是固体B
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