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简介：帮分子写推介信,教学设计一,课标分析义务教育化学课程标准中明确指出,义务教育阶段的化学教育,要激发学生学习化学的好奇心,引导学生认识物质世界的变化规律,形成化学的基本观念,引导学生体验科学探究的过程,启迪学生的科学思维,培养学笺实践能力,提
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简介：魔幻灯塔探究影响反应速率的因素一,教学目标1,知识与技能理解过氧化氢溶液的反应原理,探究影响该反应速率的因素,并能根据科学探究的一般过程设计实验验证,能在教师指导下根据实验目的选择实验药品和仪器,能安全操作,2,过程与方法通过对影响过氧化氢
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简介：第三单元溶液第一节溶液的形成教材分析在本节课之前,同学们已经学习过混合物的概念,溶液就是一种混合物,本课题的重点是建立溶液的概念,并认识溶液,溶质,溶剂三者的关系,以及溶液形成的温度变化情况,从而为后面学习溶质质量分数的相关计算,溶解度等打
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简介：第五单元第二节化学反应的表示,一,教学设计一,课标分析本课程隶属于初中化学课程标准中五个一级主题之一,物质的化学变化,中的二级主题质量守恒定律中的相关内容,一级主题二级主题,单元,物质的化学变化化学变化的基本特征认识几种化学反应质量守恒定律
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简介：第三节原子的构成原子中的电子,教学设计思路分析,根据新课标的要求,让学生以轻松愉快的心情去认识微观的化学世界,积极探究化学奥秘,形成持续学习化学的兴趣,从学生已有的知识出发,让他们在熟悉的生活情景中感受化学的重要性,为了突出重点,突破难点
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简介：学科化学年级九年级版本,册数课目名称鲁教版九年级化学第一册二氧化碳的性质和用途教学目标1,知识与技能,1,掌握CO2的性质与用途,理解物质的性质与用途间的关系,2,掌握CO2性质的探究过程,学会研究物质性质的基本方法,3,根据二氧化碳的性质
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简介：第二单元探秘水世界第一节运动的水分子第一课时教学目标1,通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系,认识分子的特征,2,了解水在自然界中的循环过程,学情分析学生知道水能发生三态变化和发生这些变化的条件,相当一部分学生也知道水是由水分子构成
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简介：化学反应中的质量守恒教学设计,教学目标,1,通过实验探究化学反应中反应物与生成物之间的质量关系,理解并描述质量守恒定律2,通过对化学反应的微观分析,理解质量守恒定律的涵义和实质,德育目标,使学生充满正能量,正确面对人生困难,教材和学情分析
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简介：燃烧条件与灭火原理一教学分析,1,前面我们已经学习过某些物质在氧气燃烧的情况,为本节内容的学习做了良好的知识铺垫,2,本节内容为生活中的有效灭火提供理论依据2学习目标,1,知识目标,通过学生分组实验认识燃烧条件和灭火原理,通过阅读课本,课外
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简介：空气的成分第二课时导学案学习目标1,知道空气是一种宝贵的资源,了解氧气,氮气及稀有气体等气体的主要用途,2,了解空气污染的主要因素以及预防大气污染,3,通过验证通风不畅环境中空气与新鲜空气的区别和认识空气质量日报,增强关爱自然的意识和责任
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