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简介：沪教版（全国）九年级下册化学教案（全册教学设计共61页）课文目录第6章溶解现象第1节物质在水中的分散第2节溶液组成的表示第3节物质的溶解性基础实验5配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液基础实验6粗盐的初步提纯第7章应用广泛的酸、碱、盐第1节溶液的酸碱性第2节常见的酸和碱第3节几种重要的盐基础实验7溶液的酸碱性基础实验8酸与碱的化学性质第8章食品中
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简介：8.3蛋白质维生素教学目标1知识与技能知道蛋白质、维生素都是有机化合物，知道蛋白质的组成元素；了解蛋白质和氨基酸的关系，知道蛋白质是分子结构复杂的高分子化合物，通过简单实验了解蛋白质的一些性质特征；了解蛋白质的营养作用，知道人们熟知的几种维生素的名称、来源和作用、从哪些食物中可以摄入蛋白质的维生素2过程与方法在收集信息过程中，提高学生运用现代信息资源与信息整合的能力。在学习
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简介：6.3物质的溶解性一、设计思想学习物质的溶解性是为学习溶液溶解度、溶液浓度等基本概念作必要准备。本课通过从生活中溶解物质的经验出发，运用控制变量法来设计实验，动手实验确立影响物质溶解因素溶质性质、溶剂的性质和温度。通过经历“比较白糖、食盐和淀粉在水中的溶解性大小”这个实验，体会物质的溶解性和溶质性质种类有关。通过经历“比较硝酸钾在水和酒精中的溶解性大小”这个实验，体会物质的溶解性和溶剂性
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简介：9.3环境污染的防治教学目标认知目标1.了解环境污染的现状感受化学在改善环境方面的重大责任。2.知道酸雨成因和危害以及防止方法。3.了解环境污染的现状感受化学在改善环境方面的重大责任。4.知道水污染的成因，探究净水的原理。5.了解固体废弃物的危害，知道一些常见的回收方法能力目标认识环境污染的危害和环境保护的必要性，领悟化学在环保中作用；情感态度与价值观
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简介：7.2常见的酸和碱第二课时教学目标【知识与能力】1.认识氢氧化钠的吸水性和腐蚀性并了解其用途。2.认识氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质，归纳酸碱相似化学性质及其原因。【过程与方法】1.通过对酸性和碱性物质的梳理和归纳，感悟对比、推理及理论联系实际的方法。2.通过自主探究实验，培养实验技能、分析能力及与他人交流合作的能力。【情感态度价值观】使学生辩证地看待物质的利弊，掌握其性质并合
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简介：8.2糖类油脂教学目标1知识与技能认识葡萄糖、淀粉和油脂是重要的营养物质，是维持生命活动和人们从事各种活动所需热量的主要来源；知道自然界中葡萄糖、油脂的来源，葡萄糖和淀粉的转化关系。知道油脂的元素组成，了解油和脂肪在常温下的状态差异2过程与方法在收集信息过程中，提高学生运用现代信息资源与信息整合的能力。在学习过程中，创设人文环境，掌握科学探究方法，激发学习兴趣。培养学生
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简介：6.2溶液组成的表示方法教学目的1.了解溶液组成的含义。2.掌握用溶质的质量分数表示溶液组成的方法和部分有关计算。重点难点1.重点溶质质量分数的表示方法及关系式的含义。2.难点溶液组成的含义。教学过程引言1在本章已学习了溶液的特征、组成、分类、物质的溶解度等知识，对溶液有了一定的认识。2日常生活和工农业生产中，常碰到溶液的“浓”或“稀”的问题。例如，使用农药时
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简介：基础实验6粗盐的初步提纯一、教学目标1通过粗盐提纯实验，学生进一步掌握称量、量取、溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能。2通过亲自动手实验，学生初步认识实验方案设计、实验细节分析、实验现象分析等方法在化学学习和科学研究中的应用。3通过粗盐提纯让学生掌握过滤法提纯物质的科学方法。4通过探究实验、亲自实验，让学生感受化学学习的趣味，感受化学学习的快乐，从而乐意学习化学。二、学情分析学
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简介：7.3几种重要的盐第一课时教学目标【知识与能力】通过资料收集和实验探究，认识生活中常见的盐的种类和用途。【过程与方法】初步学会粗盐提纯和鉴定碳酸根离子的方法；能判断复分解反应的类型及发生条件。【情感态度价值观】充分认识到生活中处处有化学、了解我国科学家做出的杰出贡献，从而激发爱国热情和学习激情。教学重难点【教学重点】粗盐的提纯、对碳酸盐的特性的认识、复分解反应概念的形成。
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简介：9.1能源的综合利用教学目标【知识与能力】1.了解几种常见的能源，认识能源开发和节约能源的重要性。2.知道电池能将化学能直接转化成电能。3.了解使用化学能电源比燃烧化石燃料具有更多的优点。【过程与方法】了解几种常见的电池，知道乱扔废弃电池会污染环境，了解回收、处理废弃电池的意义。【情感态度价值观】1.认识化学在解决能源危机方面的重大意义。2.增强环保意识。教学重难点【教学
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