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简介:第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱第3课时常见的碱【学习目标】1.知识与技能(1)知道几种常见碱的主要性质和用途。(2)认识碱的腐蚀性及使用时的安全注意事项。(3)知道常见溶液的导电性,能自己设计完成简单的探究实验。2.过程与方法(1)进一步认识和体验科学探究的过程。(2)能主动与他人交流、讨论,清楚地表达自己的观点。3.情感态度与价值观(1)通过对生活中常见碱的学习
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简介:第十单元酸和碱课题2酸和碱的中和反应第2课时溶液酸碱度的表示法pH【学习目标】1.知识与技能(1)了解pH是表示溶液酸碱度的一种方法。(2)能正确使用pH试纸测定溶液的酸碱性。(3)了解溶液的酸碱度的重要意义。2.过程与方法(1)通过同学间的合作探究,寻找身边物质测其pH,学会利用身边的物质进行科学探究。(2)通过测定一些液体的pH,学会区分身边一些物质酸碱性的强弱。3
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简介:第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱第1课时酸碱指示剂和常见的酸【学习目标】1.知识与技能(1)知道几种常见的酸和碱。(2)会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。(3)能完成简单的探究实验。2.过程与方法(1)学会运用观察、实验等方法获取信息,进一步认识和体验科学探究的过程。(2)增强对化学现象的探究欲,发展善于合作、勤于思考的科学精神。3.情感态度与价值观(1)通过在生活中的
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简介:第十单元酸和碱实验活动6酸、碱的化学性质【学习目标】1.知识与技能(1)加深指示剂遇酸、碱颜色变化的认识。(2)实验探究酸、碱的化学性质。2.过程与方法(1)在实验过程中探讨实验现象与化学变化的关系。(2)通过观察和实验,进一步激发学生学习化学的兴趣。3.情感态度与价值观(1)学会运用观察、实验等方法获取信息并对所获取的信息进行加工。(2)体验探究活动的乐趣,增强对化学现
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简介:第十单元酸和碱课题2酸和碱的中和反应第1课时中和反应【学习目标】1.知识与技能(1)认识酸和碱之间会发生中和反应。(2)理解中和反应在实际中的应用。2.过程与方法(1)学会运用观察、实验等方法获取信息,并对所获取的信息进行加工,获得正确的实验结论。(2)通过在氢氧化钠溶液中加入盐酸的实验探究,掌握烧杯实验的操作要领,强化实验及生活中的安全意识。3.情感态度与价值观(1
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简介:第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱第2课时酸的化学性质【学习目标】1.知识与技能(1)了解酸的通性及其原理。(2)能正确书写酸的化学性质相关的化学方程式。(3)了解常见的酸在日常生活中的一些应用。2.过程与方法(1)学会对比实验的方法,学会用比较、分类的方法对所获取的信息进行加工。(2)通过对酸性物质的梳理和归纳,感悟对比、推理及理论联系实际的方法。3.情感态度与价值观
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简介:第十一单元盐化肥课题1生活中常见的盐第1课时几种常见盐的性质和用途【学习目标】1.知识与技能(1)了解氯化钠的组成及其在生活中的主要用途。(2)知道碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的用途。(3)会对实验中出现的问题进行分析归纳总结。2.过程与方法(1)会运用观察、实验等方法获取信息,会对所获取的信息进行加工。(2)观察实验现象,通过讨论、分析、归纳,整理实验现象。3.情感态度
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简介:第十一单元盐化肥课题2化学肥料【学习目标】1.知识与技能(1)知道化学元素对植物生长的重要性。(2)认识常见化肥的种类和作用。(3)知道化肥、农药对环境的影响。2.过程与方法(1)通过阅读教材内容,学会如何探寻重点要点,有条理地归纳整理新知识。(2)通过同学合作进行活动探究,学会如何团结小组成员成功地、有效地完成探究实验和探究报告。(3)培养学生运用所学知识和技能解决实际
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简介:第十一单元盐化肥课题1生活中常见的盐第2课时复分解反应和盐的化学性质【学习目标】1.知识与技能(1)了解复分解反应发生的条件。(2)学习使用酸、碱、盐溶解性规律判断某些复分解反应能否发生。(3)掌握碳酸根离子的检验方法。2.过程与方法(1)学会用比较、分类、归纳、概括的方法对所获取的信息进行加工。(2)会观察实验现象,并能通过讨论、分析、归纳,整理实验现象。3.情感态
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简介:第十一单元盐化肥实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除【学习目标】1.知识与技能(1)让学生体验固体混合物初步提纯的实验过程。(2)学习蒸发的操作技能,巩固溶解、过滤的操作技能,并能计算精盐的产率。2.过程与方法(1)学生熟练的运用观察、实验等方法获取信息,能对所获取的信息进行加工。(2)通过粗盐提纯的实验探究活动学习有关盐的知识。3.情感态度与价值观(1)通过对生活中常见物质
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