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简介：第八单元金属和金属材料课题2金属的化学性质导学知识目标点1、金属的化学性质（3条）2、置换反应的概念。3、金属与酸、盐性液反应现象。4、金属活动顺序表及其应用（3条）课时1课时导学方法猜想与探究
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简介：第十一单元盐化学肥料课题1生活中常见的盐（两课时）从容说课把盐等同于食盐是较常见的误解。本课题一开始就在上一单元所学盐的概念的基础上，提醒学生注意这二者的区别，教材接着指出即使在生活中，人们常
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简介：第十二单元化学与生活课题1人类重要的营养物质教学目标了解营养素是指蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等六类物质，掌握蛋白质、糖类、油脂和维生素与人类健康的关系。通过阅读教材、观察和比较图
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简介：课题3溶质的质量分数（三课时）第三课时[提问]1．20℃时，食盐的溶解度是36g，这句话的含义是什么2．什么叫溶质的质量分数写出溶质质量分数的计算公式。[回答][设问]溶解度与溶质的质量分数概念间有什么区
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简介：第十单元酸和碱（酸）同步习题5分钟训练1.完成下表加入紫色石蕊后溶液的颜色加入无色酚酞后溶液的颜色食醋盐酸石灰水氢氧化钠溶液解析根据常见酸碱知识及酸碱性质填写。答案加入紫色石蕊后溶液的颜色
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简介：第十二单元化学与生活课题2化学元素与人体健康同步练习11.在一个大萝卜中间挖一个大孔，向其中注入饱和食盐水，过一段时间后，食盐水的质量A.减小B.增加C.不变D.无法判断增减解析由于食盐水的浓度远
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简介：课题1常见的酸和碱（三课时）从容说课本课题在知识结构上分为三部分首先，从酸碱指示剂的实验，简单地反映酸和碱能与指示剂反应并显示不同的颜色，从而说明酸和碱作为不同类物质具有不同的性质，使学生对酸和
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简介：课题3金属资源的利用和保护（两课时）第二课时[展示投影资料]资料一据有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20％～40％。资料二矿物的储量有限，而且不能再生。根据已探
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简介：课后达标训练/训练提升作业【基础达标】1.复合肥料能为农作物提供多种营养元素，下列化肥中属于复合肥料的是A.NH4ClB.KNO3C.KClD.Ca3PO422.谚语“雷雨发庄稼”，这是由于在放电条件下，空气中的氧气和氮
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简介：课题2金属的化学性质5分钟训练1.写出下列反应的产物类型，并用化学方程式表示金属的化学性质以铁为例完成下列反应。1与氧气反应________________________________________________反应类型。2①与酸的反应_
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