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简介：课题2化学元素与人体健康导学目标知识点1．了解人体的元素组成，无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康。2．了解人体中元素的存在形式和某些元素（如钙，铁，薪等）对人体健康的重要作用。课时1课时
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简介：课题2溶解度第一课时导学目标知识点1．饱和溶液与不饱和溶液的概念2．饱和溶液与不饱和溶液相互转化方法3．结晶的概念4．判断溶液是饱和溶液的方法课时2课时导学方法学生阅读→教师总结→问题讨论→讲
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简介：第十单元酸和碱课题2酸和碱的中和反应教学目标知道酸和碱之间发生的中和反应。了解酸碱性对生命活动和农作物的影响，以及中和反应在实际中的运用。重点和难点重点知道酸和碱之间发生的中和反应。难点了
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简介：第九单元溶液课题2溶解度（第一课时）教学目标通过实验探究，建立饱和溶液与不饱和溶液的概念，了解饱和溶液与不饱和溶液的相互转化的方法，了解结晶现象。初步培养活动与探究的一般程序提出问题→建立假
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简介：课题2化学元素与人体健康从容说课本课题包括人体的元素组成和一些元素对人体健康的影响两部分内容，较详细地叙述了组成无机盐的一些元素对人体健康的影响。教材介绍了常量元素和微量元素的概念，并介绍了钙
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简介：课题1金属材料【教学目标】1、知识与技能⑴认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。⑵了解常见金属的物理性质，能区分常见的金属和非金属。⑶知道生铁和钢等重要合金，以及合金比纯金属具有更广泛的
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简介：课题2酸和碱的中和反应（两课时）第二课时[引入]在生活、生产和科学研究中，有时仅知道溶液是酸性还是碱性是不够的，经常还需要知道溶液的酸碱性强弱程度，即溶液的酸碱度。例如就某地区的土壤而言，不仅要知
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简介：课题3利用化学方程式的简单计算从容说课本课题“利用化学方程式的简单计算”主要包括两种类型，一种是用一定量的反应物计算最多可得到多少生成物，另一种是制取一定量的生成物最少需要多少反应物，但无论哪一
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简介：课题2溶解度（两课时）第二课时[复习提问]在什么前提条件下讨论溶液的饱和与不饱和才有确定的意义[学生回忆并作答][引入新课]在课题1溶液的学习中，我们就明白不同溶质在同种溶剂中的溶解能力不同，同种溶质
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简介：第十二单元化学与生活（有机合成材料）1.橡胶属于有机高分子化合物，是重要的工业原料。它具有良好的弹性，但强度较差。为了增强某些橡胶制品的强度，往往需要进行硫化处理，橡胶制品中硫化程度越好，强度越大
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