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简介：课题1常见的酸和碱第3课时教学设计课题课题1常见的酸和碱第3课时单元第10单元学科化学年级九年级学习目标1知道氢氧化钠、氢氧化钙的主要物理性质和用途；2认识氢氧化钠、氢氧化钙的腐蚀性及使用的安全注意事项；3探究CO2和NaOH的反应,了解碱具有相似的化学性质；重点知道氢氧化钠、氢氧化钙的主要性质和用途。难点探究CO2和NaOH的反应,了解碱具有相似的化学性质
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简介：课题2金属的化学性质教学设计课题课题2金属的化学性质单元第8单元学科化学年级九年级学习目标1认识铁、铜、铝等常见金属与氧气的反应；2认识常见的金属与盐酸、硫酸的反应；3学会区分置换反应类型；4学会运用金属活动性顺序。重点认识金属的化学性质，会运用金属活动性顺序。难点会运用金属活动性顺序。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课你有没有
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简介：课题3有机合成材料教学设计课题课题3有机合成材料单元第12单元学科化学年级九年级学习目标1了解有机化合物及有机高分子化合物特点；2认识三大合成材料的性能与用途；3认识有机合成材料的发展对人类社会进步的重要作用重点、难点有机化合物及有机高分子化合物特点；认识三大合成材料的性能与用途；教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课宇航员的服装能使
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简介：课题1生活中常见的盐第2课时教学设计课题课题1生活中常见的盐第2课时单元第11单元学科化学年级九年级学习目标1学会运用复分解反应发生的条件；2总结盐的化学性质；3进一步来认识和体验科学探究的过程,增强对化学探究的欲望。重点学会运用复分解反应发生的条件；总结盐的化学性质；难点进一步来认识和体验科学探究的过程,增强对化学探究的欲望。教学过程教学环节教师
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简介：一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制教学设计课题一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制单元第9单元学科化学年级九年级学习目标1熟练运用溶质质量分数的公式进行计算；2进一步熟练药品取用、托盘天平和量筒的使用等基本操作，初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。3了解用浓溶液配制稀溶液的方法、步骤及实验仪器。重点进一步熟练药品取用、托盘天平和量筒的使用等基本操作，初步学会配制一定溶
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简介：课题2化学肥料教学设计课题课题2化学肥料单元第11单元学科化学年级九年级学习目标1认识化肥的概念和肥料三要素及其作用；2了解化肥、农药对环境的影响；3初步学会化肥的简易识别方法。重点认识化肥的概念和肥料三要素及其作用；难点初步学会化肥的简易识别方法。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课猜谜语导入。空气与我们朝夕相伴，离开了空气我们
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简介：课题2酸和碱的中和反应第2课时教学设计课题课题2酸和碱的中和反应第2课时单元第10单元学科化学年级九年级学习目标1了解酸碱性对生命活动和农作物的影响，以及中和反应在实际中的应用；2会用PH试纸检验溶液的酸碱性。了解溶液的酸碱度在实际中的意义；3会用分析、归纳的方法对有关信息加工处理。重点会用PH试纸检验溶液的酸碱性。了解溶液的酸碱度在实际中的意义。难点会用分
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简介：课题1金属材料教学设计课题课题1金属材料单元第8单元学科化学年级九年级学习目标1通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系；2了解常见金属的物理特征，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途；3认识在金属中加热熔合某些金属或非金属可以制得合金，知道生铁和钢等重要合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途。重点了解常见金属的
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简介：第十一单元盐化肥课题1生活中常见的盐5分钟训练1.____________________________________________________叫做盐。解析关于盐的基本概念。答案由金属阳离子和酸根阴离子组成的化合物2.常见的盐的组成填表
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简介：课后达标训练/训练提升作业【基础达标】1.下列物质中属于有机化合物的是①CH4②CO2③Na2CO3④C2H5OHA.①④B.②③C.①②④D.①②③④2.材料是时代进步的重要标志，有机合成材料的出现更是材料发展
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