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简介：第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱第2课时酸的化学性质学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练,人教版-化学-九年级下册,1.知道稀盐酸和稀硫酸能使指示剂变色。,3.知道稀酸与金属氧化物反应。,学习目标,2.知道金属与稀盐酸、稀硫酸反应。,新课导入,在不借用试剂的前提下,你可以使紫色的石蕊变成红色吗,紫色石蕊试液为什么变色,除了碳酸，还有其他物质能使紫色石蕊试液变红吗,石蕊
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简介：第十二单元化学与生活课题3有机合成材料,衣食住行,有机物和有机合成材料存在于我们生活的方方面面。,1.能从组成上区分无机物和有机物。,2.了解有机高分子材料的分类和用途。,3.了解有机合成材料的特点、用途和对环境的危害，认识环境保护的重要性。,写出下列物质的化学式、元素组成和相对分子质量。,C、H,C、H、O,C、H、O,C、H、O、N等,C、H、O,16,46,180,几万至几十万,H
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简介：第十单元酸和碱实验活动7溶液酸碱性的检验,在前面的课程中我们学习了溶液的酸碱性，知道酸碱指示剂在酸溶液和碱溶液中有不同的颜色；还知道溶液的酸碱性可以用pH定量表示。这节课我们就动手自己制作酸碱指示剂，自己测量溶液的PH值。,1.学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。,3.培养学生的实验操作能力。,2.学会用pH试纸测定溶液的酸碱度。,【仪器和材料】,试管,烧杯,玻璃棒,胶头滴管,研钵,纱布
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简介：第九单元溶液实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制,农民在喷施农药的时候浓度既不能太大，也不能太小，必须在合理的浓度范围内才能发挥最佳效果。,注射用的生理盐水浓度为0.9，医用酒精的浓度为75，这些需要定量溶液怎样配制呢,1.练习配制一定溶质质量分数的溶液。,2.加深对溶质的质量分数概念的理解。,3.初步学习或学会相关的化学实验操作，培养科学素养，提高实践能力。,【仪器】,氯
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简介：第十二单元化学与生活课题1人类重要的营养物质,同学们，说一下你最爱吃的食物是什么。,你能说出爱吃的食物中都富含哪些营养物质吗这些营养物质与人体健康有怎样的关系呢,今天这节课就是美食与营养之旅,1.知道营养素是指蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水六类物质。,2.了解蛋白质、糖类、油脂和维生素与人类健康的关系和主要的食物来源。,3.结合所学知识养成良好的生活习惯，以促使自己健康地成
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简介：第十一单元盐化肥课题2化学肥料,下面有两盆同时种植而生长状况不同的马蹄莲，你能分析一下它们生长不同的可能的原因有哪些吗,阳光、,水分、,温度、,养分,1.认识常见的化肥的种类和作用。,2.知道化肥、农药对环境的影响，学习辩证认识问题的方法。,3.培养学生运用所学知识和技能解决实际问题的能力。,化肥简介,【想一想】植物生长必需的营养元素有哪些,常量营养元素,包括B、Cu、Mn
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简介：第十二单元化学与生活课题2化学元素与人体健康,观察左侧的图片，你发现了什么,食品中提到了添加某种元素，如加钙、加硒。,我们在日常生活中也经常看到标有“补钙”“补铁”“补锌”的食品和保健品，可见有不少化学元素与我们的身体健康密切相关。这节课我们就一起学习与健康相关的元素,1.了解人体的元素组成。,2.了解某些元素对人体健康的重要作用。,3.初步认识化学在帮助人类营养保健与战胜疾病方面的重
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简介：第九单元溶液课题3溶液的浓度,点击图片播放视频,死海中含有高浓度的盐分，为一般海水的8.6倍，致使水中没有生物存活，甚至连死海沿岸的陆地上也很少有除水草外的生物。死海的中盐浓度怎样定量表示呢,1.认识溶质的质量分数的概念；能进行溶质质量分数的简单计算。,2.学会配制一定溶质质量分数溶液的方法。,3.学会严谨求实的科学学习方法，培养具体问题具体分析的能力。,在室温下，向三个小烧杯中各
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简介：第十单元酸和碱实验活动6酸、碱的化学性质,前面的课程中我们学习酸和碱的化学性质。今天，让我们自己动手操作，来探究一下酸和碱的各项化学性质及酸碱中和滴定实验。,1.加深对酸和碱的主要性质的认识。,2.通过实验解释生活的一些现象。,【仪器和材料】,试管,胶头滴管,酒精灯,玻璃棒,蒸发皿,坩埚钳,药匙,火柴,铁架台,【药品】,稀盐酸、稀硫酸、稀氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钙粉末
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简介：第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱,第一课时,第一课时,第二课时,第一课时,常见的酸,哪些水果有酸味你知道这些水果为什么会有酸味吗,苹果,葡萄,橙子,柠檬,生活中发现的酸和碱,“碱”一词在阿拉伯语中表示灰。人们将草木灰放到水中，利用灰汁洗浴、印染等。,“酸”一词从有酸味的酒而来。最早，在制酒的时候，有时把比较珍贵的酒放在窖中保存，在微生物的作用下，产生了酸。,1.认识和使用常见的酸碱指示剂
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