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简介：第十单元酸和碱实验活动6酸、碱的化学性质学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练,人教版-化学-九年级下册,1.学会借助酸碱指示剂分析酸碱中和反应。,3.通过实验解释生活中的一些现象，将所学知识运用于生活中。,学习目标,2.加深对酸和碱的主要化学性质的认识。,新课导入,【实验用品】实验仪器试管、药匙、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒实验药品稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液
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简介：第十一单元盐化肥课题1生活中常见的盐第2课时复分解反应和盐的化学性质学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练,人教版-化学-九年级下册,1.掌握盐的化学性质。,3.能判断复分解反应是否能发生。,学习目标,2.知道复分解反应的概念、发生的条件和实质。,新课导入,【回顾】请书写出实验室制取CO2的方程式。,CaCO32HClCaCl2H2CO3,CO2
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简介：第八单元金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护第2课时金属资源保护学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练,人教版-化学-九年级下册,1.知道金属锈蚀的原理。,3.初步形成保护金属资源的意识。,学习目标,2.掌握防止金属锈蚀的一些措施。,新课导入,【提出问题】钢铁制品为什么会生锈呢,新知探究,试管中为什么要用煮沸过的蒸馏水，且要加入植物油,为了防止蒸馏水中溶有氧气。加植
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简介：第十单元酸和碱课题2酸和碱的中和反应第1课时中和反应学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练,人教版-化学-九年级下册,1.掌握中和反应的定义。,3.了解中和反应在实际生活中的应用。,学习目标,2.理解酸和碱发生中和反应的本质。,新课导入,HClHCl,NaOHNaOH,HCl和NaOH在水中解离出离子,新课导入,新课导入,酸溶液中都含有大量的H，表现出酸
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简介：第十二单元化学与生活课题1人类重要的营养物质学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练,人教版-化学-九年级下册,1.知道营养素是指蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水六类物质。,2.了解蛋白质、糖类、油脂和维生素与人类健康的关系和主要食物来源。,学习目标,新课导入,人体六大基本营养素蛋白质糖类油脂维生素无机盐水,新知探究,生活中富含蛋白质的食物有哪些
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简介：第十二单元化学与生活课题2化学元素与人体健康学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练,人教版-化学-九年级下册,1.知道人体的主要化学元素组成。,3.了解人体缺少某种元素时所患的疾病及治疗方法。,学习目标,2.掌握钙、钠、钾等元素对人体健康的重要作用。,新课导入,讨论1.图中几种营养强化食品有哪些共同之处2.你还能列出哪些类似的食品3.人类为什么要生产营养强化食品
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简介：第八单元金属和金属材料课题2金属的化学性质第2课时金属活动性顺序学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练,人教版-化学-九年级下册,1.探究铝和铜、银和铜的金属活动性强弱。,3.会应用金属活动性顺序。,学习目标,2.知道金属活动性顺序。,新课导入,将铁钉投入到硫酸铜溶液中有何现象,该反应的化学方程式,FeCuSO4CuFeSO4,蓝色溶液,红色,浅绿
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简介：第九单元溶液课题1溶液的形成学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练,人教版-化学-九年级下册,1.认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念。,3.知道溶液是一类重要的物质，在生产和生活中有重要的应用。,学习目标,2.知道一些常见的乳化现象。,新课导入,生活中常见的液体，它们是纯净物还是混合物呢,【实验9-1】在20mL水中加入一块蔗糖，用玻璃棒搅拌，观察现象。,蔗糖颗粒逐
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简介：第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱第2课时酸的化学性质学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练,人教版-化学-九年级下册,1.知道稀盐酸和稀硫酸能使指示剂变色。,3.知道稀酸与金属氧化物反应。,学习目标,2.知道金属与稀盐酸、稀硫酸反应。,新课导入,在不借用试剂的前提下,你可以使紫色的石蕊变成红色吗,紫色石蕊试液为什么变色,除了碳酸，还有其他物质能使紫色石蕊试液变红吗,石蕊
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简介：第十二单元化学与生活课题3有机合成材料,衣食住行,有机物和有机合成材料存在于我们生活的方方面面。,1.能从组成上区分无机物和有机物。,2.了解有机高分子材料的分类和用途。,3.了解有机合成材料的特点、用途和对环境的危害，认识环境保护的重要性。,写出下列物质的化学式、元素组成和相对分子质量。,C、H,C、H、O,C、H、O,C、H、O、N等,C、H、O,16,46,180,几万至几十万,H
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