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简介：14-5磁场对通电导线的作用力学习目标1、知道磁场对通电导线有力的作用。2、知道通电导线在磁场中的受力方向与磁场方向和电流方向有关。3、经历磁场对电流产生的实验探究过程，体验控制变量的方法。4、了解左手定则的应用。学习重、难点重点磁场对通电导线有力的作用难点通电导线在磁场中的受力方向与磁场方向和电流方向的关系教学方法推理法、分析归纳法、实验演示法教学过程1、导
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简介：14.3电流的磁场【学习目标】知识与技能1初步认识电能生磁,了解奥斯特实验，知道电流周围存在着磁场。2探究通电螺线管的外部磁场知道通电螺线管外部的磁场与条形磁铁相似。3会用安培定则判定相应磁体的磁极和通电螺线管的电流方向。过程与方法1观察和体验通电导体和磁体之间的相互作用。2初步了解电和磁之间有某种联系。通过实验操作，学会科学探究。情感态度与价值观1认识
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简介：探究产生感应电流的条件一、教学目标知识与技能1.知道电磁感应现象及产生感应电流的条件。2.知道发电机的构造和原理。3.了解动圈式话筒的结构和原理。4.知道交流电及我国照明电路交流电的频率，能区分交流电和直流电过程与方法1通过探究磁生电的条件，进一步体会电和磁的联系。2通过观察和分析发电机的工作原理，训练口头表达能力。情感、态度与价值观认识自然现象之间是相互联系的。重点难
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简介：北师大版九年级物理15.1电磁波教学设计【教学目标】知识与技能1了解电磁波的产生来源学科网ZXXK2知道电磁波怎么传播，了解描述电磁波的物理量，以及电磁波的传播特点3知道电磁的波谱，了解电磁波的主要用途过程与方法通过演示了解电磁波的产生及电磁波在真空中的传播；情感、态度与价值观通过学习电磁波的知识，了解科技为人类带来的便利，养成主动学习科学的习惯；【教学重难点】重点电磁
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简介：年级九学科物理设计复备审核课题磁场学生班级姓名组别学习目标知识技能1.知道磁体周围存在磁场。2.知道磁感线可用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向式怎样规定的。3.知道地球周围有磁场以及地磁场的南、北极位置过程方法通过实验与探究，培养学生的观察能力和探究物理规律的能力情感态度价值观1.通过了解我国古代对磁的研究方面取得的成就
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简介：十五章第一节电磁波北师大版）一、教学目标知识与技能（1）了解电磁波的产生，知道电磁波产生的条件。（2）知道光是电磁波，电磁波在真空中的传播速度。（3）知道波长、频率和波速的关系，会用波速公式进行简单的计算（4）了解电磁波的应用及对人类生活和社会发展的影响过程与方法（1）通过实验知道可以人为地获取电磁波，知道电磁波产生的条件，培养学生归纳、分析、概括的能力（2）通过类比的方法
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简介：课题第十四章电和磁三、电流的磁场教学目标一、知识与技能1.探究出通电导线周围存在磁场；且通电导线周围的磁场方向与电流方向有关。2.观察出通电螺线管的外部磁场与条形磁体的外部磁场相似；N、S极与螺线管中的电流方向有关。3.学会用安培定则判断通电螺线管的N、S极。二、过程与方法1.经历奥斯特实验的探究过程。2.通过实验
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简介：第四节电磁铁及其应用、指导思想与理论依据物理学是以实验为基础的科学，物理概念和规律几乎都是通过实验概括得出的，所以本节课在探究电磁铁磁性强弱的影响因素时，请学生在教师的指导下通过分组实验进行探究，进而得出实验结论。学生通过实验，可以直接认识到电流如何控制电磁铁磁性的有无及强弱，认识到电磁铁磁性强弱与电流和电磁铁匝数的关系。通过总结电磁铁的优越性，进一步引发学生创造性地预言电磁铁在生产、生活
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简介：课题第十四章电磁现象第五节磁场对通电导线的作用力版本北师大2011课标版（闫金铎主编）学段初中物理年级九年级教材分析本节课从知识层面上来看，在这一章起到承上启下的作用，既是“磁现象基本知识”及“电流的磁场”的拓展和应用，又为后面的“直流电动机”和“电磁感应、发电机”等内容做铺垫；本节课从能力层面来看，充分体现了物理学是以实验为基础的科学，注重学生的规范的动手能力、有
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简介：课题第三节能源危机和希望学习目标1.初步了解人类发现、开发、利用能源的历史，会用能量守恒定律解决生活中的问题。2、知道能源利用的危机和希望在哪，牢固树立环保意识。3、了解核能的有关知识，知道核能开发的危机与希望是什么重点难点重点了解能源的危机，树立环保意识难点获得核能的方式，核裂变和核聚变教法选择自学、讨论法课型新授课课前准备环境污染的图片是
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