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简介：一、教学目标（一）知识与技能1、探究并掌握电磁铁磁性强弱的影响因素。（二）过程与方法1、进一步掌握控制变量法；2、掌握观察、分析实验现象并得出结论的科学方法。（三）情感态度价值观1、培养严谨的科学态度；2、培养敢于动手善于动手的实践精神与能力。二、教学内容（一）教学重点1、利用控制变量法进行实验探究；2、观察、分析实验现象，并得出实验结论。（二）
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简介：浩瀚的宇宙教学设计教学目标知识与技能1知道太阳系的组成，了解宇宙概况及“宇宙大爆炸学说。2.了解人类探索宇宙的历程。3.认识人类对宇宙的探索将不断深入。过程与方法1通过对宇宙探索中，认识到人类对宇宙的探索将不断深入。2通过人类对宇宙探索历程的展示，培养认识宇宙的科学态度，探索宇宙的科学精神。情感态度与价值观大致了解我
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简介：七学生实验探究产生感应电流的条件教学设计（一）教学目标1、知道电磁感应现象及产生感应电流的条件，说出电磁感应现象中的能量的转化。2、熟练掌握控制变量法研究影响感应电流大小的因素。3通过电磁感应教学，增强对学生辩证唯物主义方法论的教育。（二）教学重点电磁感应现象及产生感应电流的条件（三）教学难点电磁感应（四）教具电磁感应演示仪器（五）教学过程1、引入新课先回顾奥斯特
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简介：五、磁场对通电导线的作用力教学设计教材分析本节内容是在前面的所学磁的基本知识与电的基本知识的基础上进行实验探究，是对磁场对放入其中的磁体有力的作用的运用与理解，是对后面电动机的学习提供基础知识。本节内容是一节过渡的内容，是将电与磁结合在一起的章节，在全章中起到承上启下的作用。一、教学目标【知识与技能】1.知道磁场对通电导线有力的作用。2.知道磁场对通电导线的作用力方向跟电流方向和磁
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简介：电磁波教学设计教学目标1、知道当导体中有迅速变化的电流时，周围空间会有电磁波向外传播，借助电磁波可以传输信号和传递能量。2、知道什么是振荡电流及电磁波的频率，了解频率的单位。3、知道什么是无线电波。了解电磁波是一个大家族。4、知道电磁波的传播不需要介质及电磁波在真空的传播速度。5、知道电磁波波长的初
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简介：第六节直流电动机（组装小型电动机）【教材分析】本节课的教学内容是直流电动机，电动机是磁场对电流作用知识的一个重要应用，了解电动机的原理、构造以及在生活中的应用以及对人们生活的影响，可以拓宽学生的知识面，同时也体现“物理走向生活”的理念。【学情分析】学生在学习了直流电动机之后，部分学生对电动机的原理，换向器的作用还存疑，所以本节课设计了组装小型电动机的教学内容，让学生通过自己动手实验去思
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简介：第二十章第二节电生磁导学案一【教学目标】知识与技能1认识电流的磁效应，初步了解电和磁之间有某种联系。2知道通电导体周围存在着磁场，通电螺线管的磁场与条形磁体相似。3会判断通电螺线管两端的极性通电螺线管的电流方向。过程与方法1通过观察直导线电流磁场和通电螺线管的磁场实验，进一步发展学生的空间想象力。2通过对实验的分析，提高学生比较、分析、归纳得出结论的能力。情
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简介：课题16.3能源危机与希望科目物理课型新授课课时1课时教师一、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）知识与技能（1）了解什么是能源及能源的分类（2）了解几种重要的能源及其利用（3）知道能量守恒定律，有用能量转化和守恒定律观点分析问题的意识，了解能量的转化守恒定律具有方向性过程与方法（1）通过调查了解几种重要的能源和这些能源的利用（2）了解能源的开发利
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简介：九年级物理导学案课题第十六章粒子和宇宙第一节探索微观世界的历程主备人审核人授课人编号授课时间班级姓名学习目标1、了解人类对探索物质微观结构的认识过程2、了解电子的发现过程和原子的核式结构模型3、了解夸克模型重点难点重点电子的发现及原子的核式结构难点夸克模型学习流程学案导案导学预习1、下面哪一个实验揭示了原子核的
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简介：20.5磁生电教学设计一、教学目标（一）知识与技能1通过探究活动，知道电磁感应现象，知道产生感应电流的条件。2通过实验探究，知道感应电流的方向与磁场方向、切割磁感线的运动方向有关。3了解发电机的原理，知道发电机工作过程中的能量转化。（二）过程与方法经历什么情况下磁能生电的学习，掌握从多种因素中找出与研究目的有关的信息，得出电磁感应的条件。（三）情感态度和价值观了解电磁感应在生产
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