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简介：基本信息课题第十一章简单电路第六节不同物质的导电性能作者及工作单位教材分析这部分内容安排在义务教育初级中学北师大版九年级第十一章在学习了电路及电流电压之后学习的，其用意是让学生把前面所学知识应用于探究物质的导电性，实验方案可继续用于下一节“影响导体电阻大小的因素”的实验探究中，为后续教学铺平道路。本节课要求在探究物质导电性活动中，通过实验、观察、查阅资料，比较导体、半导体、绝缘
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简介：课题一支笔点亮的科学探究-探究石墨电阻线的电阻与哪些因素有关教师学科物理课型新授课级别初三年级班级时间研究主题实验探究石墨电阻线的电阻与哪些因素有关,对实验探究过程存在问题进行评估交流教材分析本节课基于复习过程当中，学生对科学探究及其评估问题还是存在很大的难度，结合教材中的影响电阻因素一节，设计一节能够训练学生提出科学可探究的问题，并能过发现探究过程中存在着哪
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简介：教学目标知识与技能1.列举电压在生活中的应用,能够说出电源是提供电压的装置。2.复述电压的单位并进行单位间的换算。3.通过使用电压表测量串联电路的电池组的电压和每节电池的电压,找出它们之间的关系,具有初步的观察能力、分析和推理的能力。过程与方法通过观察小灯亮度的变化来获得电路中电流的强弱,学会观察实验现象。情感态度价值观1.通过自主实验培养善于发现问题,积极主动进行科学探究的科学
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简介：编号教学设计格式课题名称9.4.2电流的测量学科物理年级初三职称中二指导思想和理论依据使用电流表测量电流是是初中阶段学习仪器使用的一项基本技能。本节课教学过程以学生自学、展示穿插，以学生为主体，教师适时指导、引导。以实验为重点，让每个学生都能参与到动手连接电路、连入电流表、读数，在实践中学习。教学背景分析（一）本课时教学内容的功能和地位本节
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简介：第十一章第四节电流（二）探究-串并联电路的电流关系教学设计【教材分析】本课时是在第一课时的基础上设计的教学内容。已经学习了串、并联电路的识别，电流的形成、电流方向、符号、单位及电流的测量电流表的正确使用方法等基础知识，所以这节课学习串并联电路的电流关系顺理成章。本课时是学生探究实验课。体现自主学习与探究学习相结合的理念，让学生成为学习的主人，并将实验与多媒体相结合，提高学习效率。
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简介：11.3电荷【教学目标】1知识与技能认识摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用；了解验电器的原理及其作用，了解生活中的静电现象。2过程与方法在认识自然界只有两种电荷的过程中，感受人们所用的推理方法。3情感态度与价值观培养学生的自学能力，引导学生关注社会、初步认识科学及相关知识对人类生活的影响。【重点难点】重点了解电荷的种类及电荷间的相互作用，验电器的原理及其作用
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简介：中学教案NO15课题电荷时间教学目标知识与技能1、认识摩擦起电现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用。2、了解验电器
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简介：电流（第一课时）教学设计教学目标【知识与技能】1.知道电荷定向移动形成电流，电流的符号是I。知道正电荷定向移动的方向规定为电流方向。2.知道电源外部的电流从电源的正极流向负极。3.知道电流的国际单位是安培，符号为A，会进行安培、毫安、微安之间的单位换算。4.了解一些觉的用电器的电流值。5.知道电流表的作用、符号，能够辨认表盘量程和最小值的分度值，准确读数。6.知道电流表的使用方
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简介：北师大版九年级物理第十一章简单电路第三节电荷教学设计课题11.3电荷一课标与教材课标要求一是观察摩擦起电现象。教材首先通过图片展示了熟悉的生活现象“与头发摩擦过的梳子会吸引碎纸屑”“摩擦过的气球会使细水流弯曲”等现象，引起学生的关注，有效地激发学生学习的兴趣，拉近物理与学生生活的距离。课标的第二个要求是探究并了解同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。教材编排了“电荷间的相
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简介：第十一章第三节电荷教材分析电荷是北京师范大学出版社出版的物理九年级第十一章第3节的内容。本节内容从摩擦起电现象入手，着重介绍了带电体的性质、电荷的种类及其相互作用、摩擦起电的本质、验电器的结构和原理、静电现象的应用与防护。本节内容从微观结构和宏观现象相结合介绍了静电知识，为电流、电压等内容的学习奠定基础。教学目标【知识与能力目标】1.知道摩擦起电现象及其本质。2.知道自然界中有两
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