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简介：教学内容第四节电流的热效应课时安排1课时授课人授课班级知识、技能、情感、态度、价值观目标1.知识与技能知道什么是电流热效应知道电流的热效应与导体的电阻、通过导体的电流、通电时间的定性关系知道生产生活中电流热效应的应用实例和危害2.情感、态度与价值观通过探究，培养学生严谨的科学态度，探求真理的科学态度了解焦耳事迹学习其追求不懈的创新精神.培养理论联系实际的意识重
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简介：电能和电功教学设计一、教材分析经过前面对电路、电流、电压、电阻与欧姆定律的学习，学生已经有了一定的电学基础。从电学内容的整体来看，有关电路的内容是入门，电流、电压、电阻是发展，欧姆定律、电功和电功率是高峰。本节是在电学前2章的基础上，从能量转化的角度来认识电，通过学生已有的生活经验扩展到电能和电功。二、设计理念物理学科是一门以观察、实验为基础的自然学科，九年级学生经过一年多的物理学习
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简介：电路故障分析教学设计1、指导思想与理论依据1、充分体现“从生活到物理，从物理到社会”的教学理念。“电路故障分析”这节课的教学内容与日常生活联系非常紧密，学生生活经验虽然不足，但是也会有所接触或耳闻，所以在教学过程中可以适时地对学生进行用电安全教育，培养他们自觉遵守安全规范和实验规范的习惯，利用科学为人类造福的社会责任感。2、充分发挥物理实验的积极作用，帮助学生养成
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简介：课题第十八章第1节电能电功教学目标1.道电能的来源及电能的应用2.知道电能的单位及换算关系3.能够读懂电能表上的参数信息4.会用电功的公式进行简单的计算重点难点重点电能表参数的意义及计算耗电的方法，电功的含义，电功的公式及运用。难点电功的含义，电功公式的得出过程。教学过程一.课题导入教师抬眼看教室里的各种用电现象今天的人类，已经离不开电能了。我们周围有各种各样的发
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简介：八、变阻器教学目的知道滑动变阻器的构造、原理，会画结构示意图、电路符号。知道滑动变阻器的作用，会将其正确连入电路并会正确使用。知道滑动变阻器铭牌上参数的含义、使用规则和实际应用。会使用电阻箱并能正确读数。教程与方法体会利用学过的知识制作滑动变阻器的实际意义。通过电阻箱与滑动变阻器对比，体会电阻箱是可以准确读数的变阻器。情感、态度与价值观通过滑动变阻器的学习，提高把知识转化成
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简介：电能和电功教学设计一、教材分析本章是中学物理教学中的重点和难点，具有综合性强、定量规律多、探究内容多等特点。本章内容是在学生掌握了电流、电压、电阻、欧姆定律等内容和学会了电流表、电压表、滑动变阻器的使用的基础上学习的。本节内容先从生活中的电饭煲、电风扇、白炽灯工作时的能量转化引入电能的概念，贴近学生生活，体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念。通过能量的转化引入电功的概念，然后引导学
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简介：二、教学目标1、通过实验探究电流、电压、电阻的关系，理解欧姆定律及其变换式的物理意义，能初步运用欧姆定律计算有关问题。2、学会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流，会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。3、进一步体会用图象研究物理问题的优越性。4、提高学生依据实验事实，分析、探索、归纳问题的能力，知道通过实验总结物理规律的研究方法。5、介绍欧姆的故事，增进学生热爱科学
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简介：电能电功教学设计一、教学目标一知识与技能知道电能的来源及电能的应用知道电能的单位及换算关系能够读懂电能表上的参数信息会用电功的公式进行简单的计算二过程与方法通过观察与实验，培养生活能力和探究物理规律的能力。三情感态度价值观1.通过丰富多彩的生活中的电现象激发学习电学的兴趣，培养探索物理学原理的热情。3、认识一度电的作用，培养学生节约用电的意识。2.通过讨论
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简介：课题串、并联电路中的电阻关系教学目标知识与技能1、知道串联电路等效电阻与各电阻的关系.2、知道并联电路等效电阻与各电阻的关系过程与方法1、推导出串联电路等效电阻计算公式.2、推导出并联电路等效电阻计算公式.情感态度价值观从已知的科学规律出发，通过数学公式的逻辑推导获得新的科学知识的过程中，发展学生对科学的探索兴趣，培养学生的创新意识、独立思考的科学态度.教学重点串、并联电
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简介：二、根据欧姆定律测量导体的电阻教学设计【课标分析】本课内容是义务教育物理课程标准中课程内容的一级主题“能量”下的二级主题“电磁能”中的内容。课程标准对本节的要求是“通过测量电阻，学习一种应用欧姆定律测量电阻的方法。”本节课需要知道用电压表和电流表测电阻的实验原理，并会画电路图。【教材分析】本节内容是欧姆定律的延续。学生在应用欧姆定律测量导体的电阻时，可以加深对定律的理解。本节课有
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