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简介：三、测量小灯泡的电功率教学目标1、知识和技能l加深对电功率的理解。l巩固电流表、电压表的操作技能。2、过程和方法l通过测量，体验额定功率和实际功率的区别。l锻炼学生根据公式PIU设计试验的方法。3、情感、态度、价值观l通过讨论和交流，培养合作学习的意识和态度。重、难点1、电路的设计、连接，作出电路图。2、分析实际功率和额定功率的区别。教学器材小灯泡
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简介：课后作业7、在图示电路中,电源电压保持不变。闭合开关S后,开关S1由断开到闭合,下列说法正确的是A.电流表A1示数变大,电流表A示数也变大B.电流表A1示数变小,电流表A示数也变小C.电流表A1示数不变,电流表A示数变大D.电流表A1示数不变,电流表A示数变小8、如图5所示是汽车油量表工作原理的示意图,图中油量表实质是一个电流表,当油量减少时A.电路上电阻增大,电流减小B.电
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简介：课题13.1电能和电功教时时间教学目的1.知道电流可以做功及电流做功的实质。2.知道电功的影响因素及计算公式。3.知道电能表的用途及读数方法。教学重点电功概念的建立及电功的计算。教学难点实验探究电流做功与电流、电压、通电时间的关系。教学用具电源、电动机、开关、滑动变阻器、小灯泡（1.5V、2.5V各一个）、电流表电压表各2个、导线若干、重物、棉线、多媒体课件
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简介：第十三章电功和电功率第一节电能和电功一、【目标要求】1.知识与技能（1）知道电流做功的过程，就是电能转化为其他形式的能的过程。（2）知道电功的单位是焦耳（J），能用电功的公式进行简单计算（3）知道电能表是测量电功的仪表。（4）会读电能表，了解家庭中的用电情况。2.过程与方法通过观察与思考、实验探究等过程体验电能与电功的关系，掌握电功的大小和哪些因素有关。应用所学的知识，设计实验和
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简介：电能和电功教学设计教学目标知识与技能1.知道电流做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程。初步形成“功是能量转化的量度”的思想。2.知道电功的公式及单位。3.知道电能表示测量电功的仪表。会读电能表，会根据家用电能表的表头数据计算电功。过程与方法1.通过实验探究电流做功与哪些因素有关，培养学生的科学探究能力。2.进一步学习控制变量法，体会等效替代（转换法）的思想。情感态度和价值观来
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简介：教学过程一展课前一练，展示个性。首先请各组物理课代表抽签完成今天的课前一练。教师同学们对知识掌握的非常好，希望在本节课再接再厉，更好的展示自己的风采。二导创设情境导入新课。教师首先我们来看一段沙画视频。教师马车向前运动，动力来源于哪里是谁在做功教师汽车是利用什么来工作的教师同学们都意犹未尽，老师考考大家，刚才视频的最后一个画面是什么呢学生高铁
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简介：课题第十三章欧姆定律第三节串、并联电路中电阻的关系授课地点多媒体教室授课班级授课人授课时间教材分析电阻的串联和并联是义务教育课程标准实验教科书（北师大版）九年级第十二章欧姆定律第三节的内容。本节教材是欧姆定律的具体应用。通过本节的学习是对前面所学的串、并联电路中电流、电压的特点及决定电阻大小的因素这些知识的应用。本节所学的串、并联电路的电阻特点是整个电学计算的基础。学情分
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简介：复习欧姆定律（一）一、复习重点、难点自主复习（5分钟）（1）会画探究电流与电压、电阻关系的实验电路图（2）知道实验步骤（3）知道实验结论学习检测（1）本实验至少要用到几根导线（2）在本实验中用到的实验方法是什么（3）本实验中要多测几组数据，目的是什么（4）在实验中，小明不时地移动划片保持电压表的示数不变。他在探究什么（5）探究电流与电压关系、探究电流与电阻关
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简介：第十八章电功率第1节电能电功【学习目标】1.初步认识电能，了解电能的单位，会对电能进行计量.2.初步认识电功.【学习指导一】电能【自主预习】阅读课本第87、88、89页内容，完成下列填空1.电能可以转化为光能、机械能、内能等.2.电能的单位有千瓦时和焦耳，符号分别是kWh和J.它们的换算关系是1kWh1000W3600S3.6106J.3.用电器在一段
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简介：电能电功设计说明一、教材分析1.本章及本节的地位与作用本章是中学物理教学中的重点和难点，具有综合性强、定量规律多、探究内容多等特点。本章内容是在学生掌握了电流、电压、电阻、欧姆定律等内容和学会了电流表、电压表、滑动变阻器的使用的基础学习的。本节内容先从生活中的电视机、电风扇、白炽灯引入电能的概念，贴近学生生活，让学生通过身边熟悉的生活现象认识物理概念，体现了“从生活走向物理，从物理走向社
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