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简介：第十三章第四节教学设计课题电流的热效应教学目标（一）知识与技能1能说出电流的热效应的概念。2会叙述焦耳定律的内容，能应用它的表达式进行基本的分析和计算。3知道生活、生产中电流热效应的应用实例及其危害的防止手段。（二）过程与方法能通过实验探究发现影响电流热效应的因素。（三）情感态度与价值观通过学习，渗透新课程标准中“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念。重点难
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简介：第十三章电功和电功率四、电流的热效应教学目标知识与技能1知道电流的热效应。2理解焦耳定律的内容及适用条件。3会用焦耳定律WI2Rt进行简单的计算。4了解电热的利用和防护。过程与方法1通过焦耳定律实验方案的设计，进一步掌握研究物理问题的基本方法和步骤。2通过应用焦耳定律计算和分析相关问题，培养学生应用物理知识分析问题、解决问题的能力。情感态度与价值观通过学习电热
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简介：一、基本信息二、指导思想与理论依据“测量小灯泡的电功率”是电学部分的一个重要的学生实验。本节课从“身边的亮度可调的台灯”切入课题，这一实验为主题实验做了铺垫。本节内容体现了“从生活走向物理”的基本理念，贴近学生生活，使学生体验到生活中无处不在的物理知识，进而引导学生分析“灯泡亮度为什么发生变化”，从电压、电流的变化引出电功率的变化，自然地进入“测量小灯泡的电功率”的实验。实验过程中，通过分析
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简介：物理教学设计上课班级九年级来源Zxxk.Com课题第二十章第1节磁现象备课教师上课时间教学目标知识与能力来源学科网来源学科网ZXXK复述磁性、磁体、磁极的定义，确认磁体具有磁性和指向性来源Z_xx_k.Com来源学.科.网过程与方法说出磁极间相互作用的规律情感态度与价值观说出什么是磁化，举例说明磁性材料的应用教学重点会用磁的有关知识，解
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简介：电能电功教学设计（一）教学目标1.知识目标（1）知道电能表的用途和读数方法（2）知道电流可以做功及做功的实质（3）探究影响电流做功的因素（4）知道电功的单位-焦耳和生活中的常用单位-度。2.过程与方法（1）学会用控制变量法分析问题。（2）能综合运用学过的知识解决简单的电功计算问题。3.情感、态度与价值观激发学生的学习欲望，让学生体验屋里来源于生活，又回
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简介：14.2磁场教学设计一、教学目标（一）知识与技能1知道磁体周围存在磁场。2会用磁感线描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的。3知道地磁场以及地磁场的南北极。（二）过程与方法知道利用磁感线可以用来形象地描述磁场，会用磁感线描述磁体周围磁场分布状况。（三）情感态度与价值观了解我国古代四大发明之一的指南针，我国古代对地磁场的认识，增强民族自豪感和使命感，进一步激发学习物理的兴趣
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简介：简单的磁现象教学设计教材分析简单的磁现象在生产生活科研中经常出现，本节课既是学生小学阶段关于磁的进一步学习，也是激发学生热情为将来磁的深入学习打下基础的重要一课。本节课包括以下教学内容简单的磁现象，磁体，磁极，磁化，永磁体，磁性材料，本节课的全部规律和概念都是在实验中得到的，所以做好学生实验和演示实验非常重要。学情分析本节内容相对简单，学生已有一定的知识基础和生活经历，所以教师可以充分放
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简介：家庭电路与安全用电教学案例基本信息学科物理学段初中年级初三案例名称家庭电路和安全用电复习课教材书名九年级物理全一册出版社北京师范大学出版社出版日期2013年7月课程说明（信息技术与学科教学内容结合方面的指导思想与理论依据）本节课内容为家庭电路的结构和用电安全，家庭电路比较分散不易观察，因此采用多媒体课件将其模型化，有利于学生观察各个部
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简介：课题13.5家庭电路教师九年级教学目标1.知道家庭电路的组成和各部分元件的作用；2.知道家庭电路的火线和零线，他们之间的电压是220V；3.通过观察和讨论家庭电路的组成和各部分元件的作用，培养分析问题的能力；4.通过学习熔丝的作用，培养理论联系实际的能力，体会物理与生活的密切联系。教学重点家庭电路的组成及连接方式教学难点熔丝的作用教学手段小组合作探究、讲授、演
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简介：第十三章电功和电功率第六节安全用电教学设计学习目标一、了解电对人的伤害程度及其影响因素二、了解常见的触电事故和正确的处理方法三、知道安全用电原则四、了解雷电现象及如何防雷教学重难点常见的触电事故和正确的处理方法课时一课时教学过程一、导入新课讨论为什么电压越高越危险你有过被电的经历吗或看过或听过被电的事情吗是怎样发生的（学生讨论，发表自己的见解）2
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