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简介：第七章第一节力说课材料一、教材分析1、本节课的地位与作用力是物理学中最重要、最基本的概念，各种各样的物理现象都离不开力在物理学中，力是指一个物体对另一个物体的作用两个物体是否有相互作用，要从力的作用效果来考虑力的作用效果有两个，一个是改变物体的运动状态，另一个是改变物体的形状只要有一个效果出现，就表明两个物体间存在着力的作用本节课的内容，对学习本章内容起着非常重要的作用。学生在学习本节知
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简介：第二课时阿基米德原理及应用教学目标【知识与技能】1理解阿基米德原理2会用阿基米德原理计算浮力大小【过程与方法】经历探究阿基米德原理的实验过程，会使用弹簧测力计测浮力【情感、态度与价值观】1通过运用阿基米德原理解决实际问题，意识到物理与生活的密切联系2在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦重点难点【重点】阿基米德原理的实验探究及其应用
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简介：第三节重力教案示例教学课题第三节重力教学目标1.知识与技能（1）知道什么是重力，及其方向和作用点（2）能用Gmg计算重力的大小（3）通过实验，培养使用弹簧测力计测重力的技能2.过程与方法（1）通过实验探究引导学生自己发现重力与质量成正比（2）在发现重力与质量关系的规律时，指导学生学会用比值来处理数据的方法（3）在重力的运用上，教多的采用学生讨论，给学生展示课
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简介：第六章常见的光学仪器第二节学生实验探究-凸透镜成像一、教学背景分析本节内容是本章的核心，同时也是学生学习第三节“生活中的透镜”的基础。学生接触物理这门学科时间很短，在知识方面，学生虽然知道一些较简单的物理现象，了解一些基本的物理规律，但对凸透镜不太了解，对凸透镜的成像规律知道的就更少。在能力方面，学生初步具备了一定的探究问题的意识和能力，有一定的协调能力和合作精神。在情
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简介：教学课题弹力力的测量教学目标1.在常见的力现象中，知道哪些力是弹力;知道弹力是由于物体发生形变而产生的2.了解弹簧测力计的构造和使用方法3.通过实际操作学会使用弹簧测力计测力的大小，培养爱动手实验的情感和一丝不苟的科学态度重点经历用弹簧测力计测量力的过程，掌握用弹簧测力计测力的正确方法难点准确读出力的大小教具演示气球2个、橡皮筋1根、弹簧1根、钢尺1块、演示弹簧测力计1
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简介：第二课时功率的计算教学目标【知识与技能】1知道功率的单位2学会使用功率的基本公式，能解答简单的物理问题【过程与方法】通过观察和联系生活实际了解功率的物理意义及其相关计算具有初步分析问题和解决问题的能力【情感、态度与价值观】具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识重点难点【重点】功率的公式及公式中物理量的物理意义
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简介：第四节同一直线上二力的合成一、教学内容分析本节是北师大版八年级物理下册第七章第四节内容。同一直线二力的合成是本章的重点，合力的概念、力的合成是解决力学问题的基础，因此应使学生掌握并灵活运用。在教学中研究了沿同一直线上两个力的合成问题，但是要求通过类似的研究掌握一般性方法。因为在实际中物体可能受到多个力的作用，如用两个竖直向上的力向上提升一个重物时，重物就同时受到两个竖直向上的拉力和一个竖直
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简介：第二课时杠杆的分类教学目标【知识与技能】能根据杠杆的特点，以及作用效果等进行分类【过程与方法】在对实例的调研、分析和解释中进一步理解和应用杠杆平衡条件，尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题【情感、态度与价值观】运用学过的科学知识解释生活中的杠杆，进一步感受到生活和科学的关系重点难点【重点】结合生活中的实例，理解省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆的定义和特点【难点】结合生活中的
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简介：第5节学生实验探究影响浮力大小的因素第一课时实验探究影响浮力大小的因素教学目标【知识与技能】1知道什么是浮力，了解浮力产生的原因2知道怎么测量浮力的大小3通过实验探究知道影响浮力大小的因素【过程与方法】1通过观察法和课堂讨论让学生认识浮力，通过类比法、观察法让学生了解浮力产生的原因2通过学生实验，探究浮力的大小与哪些因素有关【情感、态度与价值观】1具有对科学的求知欲，乐于参
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简介：课题压强课时1主要教法启发谈话、实验探究法、讨论法等导学目标知识与技能1、知道压力的概念，懂得压力垂直于受力面。2、理解压强的概念、公式和单位及其意义，会进行压强的简单计算，能应用压强知识解释简单的现象和解决简单的问题。3、知道增大和减小压强的方法，了解它在生产、生活中的应用。4、结合教学内容，对学生进行有关压强知识的教育。5通过本课的学习，使学生进一
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