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简介：第二节光的反射教学重点和难点1重点（1）实验探究光的反射规律2难点实验操作，应用本节知识解释实际问题及相关生活中的现象。课前准备教学器材多媒体课件、激光笔（绿光和红光）、小镜子、分光器、反射演示器、喷雾剂、圆形光具盘及附件、装上述器材的盒子。教学过程设计教学过程教学活动设计学生活动设计引课题教师演示实验演示实验一、光的反射现象强调沿
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简介：升华和凝华教学设计升华和凝华教学设计整体设计思路主要通过学生的科学探索、讨论交流等形式使学生理解升华和凝华的本质特点，培养学生的自主学习能力，仔细的观察能力和探究未知世界的科学素养和科学精神，通过对碘的升华和凝华实验，使学生体会到科学探究的一些具体方法和措施，并结合在生活和生产中的应用使学生开拓视野，扩大学生的知识面，充分激发学生的学习兴趣；全面提高学生的科学素质。课
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简介：声音的产生与传播【教学目标】一、知识与技能1通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。2知道声音是由物体振动发生的。3知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。二、过程与方法1通过观察和实验的方法探究声音是如何产生的声音是如何传播的2通过探究活动，培养学生初步的观察能力和掌握初步研究问题的方法。三、情感态度与价值观1通过教师、学生双边的教学活动，激发学生的学习
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简介：第3节汽化和液化一、三维目标1、知识与技能（1）知道什么是汽化、液化。（2）了解沸腾现象，知道什么是沸点。（3）知道蒸发可以致冷。知道影响蒸发快慢的因素。2、过程与方法（1）观察沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。（2）通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点。3、情感、态度与价值观通过实验操作和科学实验的教育，养成严谨的科学态度和实事求是的作风，并养成良好的实验
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简介：第四节平均速度的测量课题测量平均速度教学目标（1）知识与技能学会用停表和刻度尺正确地测量时间、距离，并求出平均速度加深对平均速度的理解（2）过程与方法掌握使用物理仪器停表和刻度尺的基本技能体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程（3）情感、态度与价值观通过实验激发学生的学习兴趣，培养学生认真仔细
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简介：课题物态变化温度教学设计与反思教学目标一、知识与技能1、理解温度计工作原理；2、了解生活环境中常见的温度值；3、会用温度计测量温度。二、过程与方法1、通过观察和实验了解温度计的结构及工作原理；2、通过学习活动使学生掌握温度计的使用方法。三、情感态度与价值观通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。教学重
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简介：课题3.2探究比较物体运动的快慢教学目标1.知识与技能A.自学时间的单位及换算，了解停表的使用方法，会用停表计时；B.知道比较运动快慢的两种方法，会进行实验探究，能理解比值法定义速度；知道速度是表示运动快慢的物理量；C.速度的国际单位是m/s，常用单位是km/h，会进行单位换算；D.会用速度公式进行简单计算；知道vs/t求得是平均速度；E.了解速度在日常生活中的应
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简介：四、光的折射教案教学目标一、知识目标1.了解光的折射的现象。2.了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律。3.了解光在发生折射时，光路的可逆性。二、能力目标1.通过观察，认识折射现象。2.体验由折射引起的错觉。三、德育目标初步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲近的情感教学重点知道光的折射规律教学难点解释简单的折射现象教学方法实验法、归纳法、讲练法教学
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简介：熔化和凝固教学设计设计思路1、指导思想贯彻以学生发展为本的教学理念，以新课程标准为指导思想。2、设计理念基于学生特点，本节课从熔化和凝固图片引入课题，激发学生的探究欲望，同时指出探究的课题。学生分组探究海波和松香熔化和凝固实验，各组通过汇报实验数据总结交流有关熔化和凝固的知识。学生利用图像分析整理实验数据，通过观察比较熔化凝固的图像得出结论，在此过程中掌握分析处理实验数据的方法
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简介：学科物理授课年级八年级授课时间第十二周主备教师辅备教师教学内容（课题）平均速度和瞬时速度教学目标知识目标知道平均速度和瞬时速度，以及它们之间的区别能力目标体会实际做变速运动物体的加速、减速运动过程，建立解决运动问题先画示意图明确物理过程的习惯.情感目标养成物理知识与实际相联系的意识和习惯，在实际物理情境中体会物理过程，学习物理知识教学重点平均速度的概念和计算
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