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简介：三、噪声与环保一、教学目标l了解噪声的来源和危害l知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。二、教学重难点重点噪声控制的途径难点噪声的危害以及提高学生的环保意识三、教学器材多媒体电脑、闹钟、纸盒四、教法与学法分组讨论法、阅读法五、教学过程放一段录像，先放出一段优美的旋律，然后放出一段嘈杂的声音。然后引入课题优美的声音使人心情愉快，而杂乱的声音则令人心烦意乱。那
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简介：第四章声现象第三节噪声与环保一、教学背景分析噪声影响人们的身心健康，是当代社会的四大公害之一。我国于1996年10月29日通过了中华人民共和国环境噪声污染防治法。从知识水平来看，学生已经学习了乐音的概念，知道乐音的基本特征是声源的振动具有规律性，所以，由此过渡到无规律的振动发出的声音为噪音，这一点学生易于接受。二、教学目标1.知识与技能（1）了解噪声的来源和危害，知道防治噪声的途径
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简介：题目4.3噪声与环保学科物理主备人郅慧八年级班第1课时姓名2016年11月日【课堂导学目标】1.知道噪声产生的原因和途径。2.知道噪声对人类有哪些危害。3.知道减弱噪声有哪些措施。【自主学习方案】上网查阅生活中噪声的来源以及噪声对人生活带来的危害。【课堂导学方案】1、噪声及其来源1、我们把
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简介：第四节声现象在科技中的应用教学设计一、教学背景分析1、教材的地位与作用声现象在科技中的应用是北师大版八年级（上）第四章声现象第四节。声音在实际生活中有着广泛的应用，本节主要介绍了人类在科学技术中对超声波特点的利用以及对次声波危害的认识，同时简明扼要介绍了语音识别技术。这些内容充分体现了物理教学中的“STS”教育，是新的课程标准所倡导的教学理念的充分体现。本节课教学可以使学生进一步认识到
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简介：北师大版物理八年级上册4.4声现象在科技中的应用新课标教案年级八年级课题声现象在科技中的应用课型新授教学目标知识技能了解现代技术中与声有关的知识的应用。过程方法通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。情感态度与价值观通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。教学重点生活中利用声的例
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简介：声现象在科技中的应用教学设计一、教学目标1知识与技能了解声在现代技术中的应用，加深对超声波、次声波的认识2过程与方法通过阅读文字资料、观察图片资料、观看音像资料等方式，了解有关声知识的应用3情感、态度与价值观通过有趣的声现象使学生领悟到物理就在我们身边，培养学生的物理兴趣，同时让学生了解声在现代科技中的应用，拓宽学生的视野，激发学生对科学技术的向往三、教学重点、难点重点
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简介：光的传播优教教案课题第五章第一节光的传播课时1课时教学目标1.了解光源，知道光源的分类2理解生活中光沿直线传播的现象以及应用3.了解光在真空中和空气中的传播速度c3108m/s教学重点理解光在同种均匀介质中沿直线传播；知道光在真空中的传播速度教学难点能用光沿直线传播的知识，解释自然与生活中的一些相关的现象。（如日食，小孔成像等）教具演示激光笔、水、水槽
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简介：经开区姚家房中学教学设计课题光的传播年级八年级科目物理版本北师大闫金铎2013版课时1课时课型新授设计者教具水槽、激光笔、水、牛奶、蜡烛、火柴、玻璃砖、滴管、烧杯教学重点难点1、光的直线传播条件2、光的直线传播的现象及应用教学方法与策略演示法、发现法、验证法、小组合作交流法、讨论总结法、积分奖励法等知识权重分析本
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简介：光的传播教学设计1、教学背景（1）教学内容分析本节课是光学开篇的第一节，涉及光的产生和传播，其中光的传播包括传播规律、直线传播的应用、传播速度等方面内容。光的直线传播规律是几何光学的基础，是学习光的反射和折射必备的基础知识。光线是一种理想模型，通过光线教学，可以初步培养、训练学生利用物理模型来研究物理问题的能力，同时可以训练、培养学生的抽象思维能力。（2）学生情况分析光这个名词是学
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简介：教学设计1教学目标1.知识与技能了解什么是光源。理解光的传播规律，会用光线描述光的传播路径。能列举光沿直线传播的应用实例。会用光的直线传播规律解释一些现象,了解光的直线传播规律在生活与生产中的一些应用。知道光在真空中和空气中的传播速度。2.过程与方法通过光在空气、水、玻璃等介质中的传播实验,培养初步的观察、分析、概括能力。通过表演“手影”,观察“小孔成像”等实验,培养学生勤于动手
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