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简介：第六讲密度（总复习）【教学目标】（1）知识与技能1理解理解密度的物理意义，记住水的密度。2掌握密度公式进行简单计算。3应用密度知识能解决简单问题与生活中的实际问题。（2）过程与方法1会测量规则物体的密度。2会用量筒测量固体和液体的密度。（3）情感态度与价值观1通过多个趣味实验,让学生获得对科学热爱和亲近感.2通过探究实验和对实际问题的解释，激发学习物理的兴趣，培养
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简介：课题（章、单元、节）第二章第三节学生实验探究物质的密度（一）教学目标知识与技能1、归纳物体的质量、体积和密度三个物理量之间的数学关系。2、理解密度的概念、公式和单位。3、用密度知识解决简单的问题。过程与发展通过探究实验，归纳出物体的质量、体积和密度三个物理量之间的数学关系，体会用比值法描述物质性质的方法，初步理解科学探究的基本过程。情感、态度与价值观尝试
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简介：密度的测量教学设计教材分析这是一节讲练结合的复习课，本节课在已学的基础上，我们将进一步理解物质密度的概念。测量物质的密度，是让学生在前面经历一个比较单一的探究过程后，由学生体验一个完整的探究过程，这既让学生加深对密度是物质本身性质的理解，又让学生经历了科学探究过程，学习了科学的探究方法，培养学生的探究精神、实践能力和创新意识。这是一个非常重要的探究实验，尤其是在接近期末考试的这段时间，对于
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简介：第二章物质世界的尺度、质量和密度第四节新材料及其应用教学说明【教材分析】本节内容属于介绍性内容,主要让学生了解一些新科技,初步认识科技对社会的影响。纳米材料，限于学生知识水平和理解能力不必多讲，多举一些实际应用的例子；绿色能源,学生接触较多,可以让学生自己多讲;记忆合金应用也相当广泛,只是学生平时接触太少,教师可以收集有关资料和应用实例补充教学内容。【教学目标】知识与技能了解纳米材
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简介：物理八年级上北师大版第二章第四节新材料及其应用教学设计课题新材料及其应用一、教材义务教育教科书物理八年级上册北师大版P55-P57，第二章第四节新材料及其应用。二、教学目标【知识与技能】1了解纳米材料的特点及应用；2了解绿色能源的特点及应用；3知道记忆合金的成分及特点。【过程与方法】尝试从实例和活动中掌握新知识。【情感态度与价值观】养成1.自己动手；
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简介：四、新材料及其应用本节课义务教育教科书物理八年级上册北师大版P55-P57,第二章第四节新材料及其应用。教学目标1.了解纳米材料的特点及应用;2.了解绿色能源的特点及应用;3.知道记忆合金的成分及特点。学情分析八年级学生学习物理半年多,具有一定的物理思维能力、探究分析和归纳能力,老师加以引导启发,通过图片、视频刺激,及时进行学法指导,能完成本节教学任务。课型新授课课时1
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简介：第四节新材料及其应用【温故互查】1质量的概念及计算公式。2密度的概念及计算公式。【设问导读】1纳米材料（1）某些物质的尺度加工到nm，它的物理性质或者化学性能与较大尺度时相比，发生了异常变化，这些物质组成的材料为材料；（2）纳米技术的应用纳米技术在工业、农业、能源、环保、医疗、国家安全等各个方面都有广泛的应用。2.“绿色”能源新材料能制成各种高效的“绿色
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简介：第一节运动与静止教学设计一、教学目标1.知识与技能（1）知道什么是机械运动。（）知道参照物的概念。（3）知道物体的运动和静止是相对于参照物而言的。（4）知道机械运动可分为直线运动和曲线运动。2.过程与方法（1）通过分析机械运动现象培养学生的观察能力和初步分析问题的能力。（2）通过视频让学生了解运动相对性在相关领域的运用。3.情感、态度与价值观（1）通过教学活动，激发学生
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简介：运动与静止教学设计机械运动的现象很普遍，学生也非常熟悉。但用物理的语言去描述运动，用物理的方法去判断运动，却是学生欠缺的。因此，在讲授北师大版八年级物理第三章第一节运动与静止时，我力求从学生身边入手，使学生学会用物理的方法来研究，并学会将物理知识应用与生活，获得应用物理知识解决实际问题的能力。【教学目标】一、知识与技能1知道什么是机械运动。2知道运动和静止都是相对于参照物而言的。
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简介：运动与静止教学设计1、析教学内容本节课是北师大版八年级第三章“物质的简单运动”的第一节课，本节教科书从学生熟悉的“坐在行驶的列车上，树木风驰电掣般向后运动”“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”等运动现象提出问题，引导学生思考“怎样描述物体的运动”来建立运动与静止的概念，体现了从简单到复杂，从生活到物理的理念。2、学生情况分析机械运动现象是最普遍、最简单，也是学生最为熟悉的
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