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简介:第二节重力力的示意图,第八章力,逐点导讲练,课堂小结,作业提升,课时讲解,1,课时流程,2,重力重力的大小重力的方向重心力的三要素和力的示意图,知识点,重力,知1讲,1,1.重力1定义由于地球的吸引而使物体受到的力.2符号通常用字母G表示.3施力物体地球.4受力物体地球附近的物体.,地球在吸引物体的同时,物体也在吸引地球
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简介:第二节静电现象,第七章从粒子到宇宙,逐点导讲练,课堂小结,作业提升,课时讲解,1,课时流程,2,摩擦起电两种电荷自然界和生活中的静电现象,知识点,摩擦起电,知1讲,1,1.实验探究摩擦起电现象1干燥的丝绸摩擦过的有机玻璃棒靠近碎纸屑,碎纸屑会被吸起来.2将塑料笔杆与干燥的头发摩擦后靠近碎纸屑,碎纸屑会被吸起来.,知1讲,2.物体带电经摩擦过的物体能
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简介:第一节力弹力,第八章力,逐点导讲练,课堂小结,作业提升,课时讲解,1,课时流程,2,力形变和弹力力的测量弹性势能,知识点,力,知1讲,1,1.定义力是物体对物体的作用.1施力物体施加力的物体.2受力物体受到力的物体.3力的产生与物体数量的关系一个物体不能产生力的作用,产生力的作用至少要有两个物体.,知1讲,4力的产生与物体是否接触
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简介:第四节宇宙探秘,第七章从粒子到宇宙,逐点导讲练,课堂小结,作业提升,课时讲解,1,课时流程,2,从“地心说”到“日心说”星空世界宇宙从何而来,知识点,从“地心说”到“日心说”,知1讲,1,1.地心说公元2世纪,古希腊天文学家托勒玫提出了“地心说”,认为地球是宇宙的中心,天上的日月星辰都是绕着人类所居住的地球旋转的.,知1讲,2.日心说16世纪初期,以波
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简介:第三节探索更小的微粒,第七章从粒子到宇宙,逐点导讲练,课堂小结,作业提升,课时讲解,1,课时流程,2,原子的核式结构模型摩擦起电的原因科学家探索微观粒子的进展,知识点,原子的核式结构模型,知1讲,1,1.原子的发现19世纪初,英国科学家道尔顿证明了原子的存在,分子是由原子构成的.2.电子的发现19世纪末,英国物理学家汤姆生在研究阴极射线时发现了电子,从而
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简介:第三节物质的密度,第六章物质的物理属性,逐点导讲练,课堂小结,作业提升,课时讲解,1,课时流程,2,探究质量与体积的关系密度,知识点,探究质量与体积的关系,知1讲,1,1.提出问题同种物质的不同物体,质量与体积有什么关系.2.猜想与假设同种物质的不同物体,质量与体积成正比.3.设计实验用3个质量和体积都不相同的铝块进行实验,研究它的质量与体积的关系
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简介:第一节物体的质量,第六章物质的物理属性,逐点导讲练,课堂小结,作业提升,课时讲解,1,课时流程,2,质量测量质量的工具,知识点,质量,知1讲,1,1.定义物体所含物质的多少叫作物体的质量,通常用字母m表示.物体与物质的区别物体是指具有一定形状、占据一定空间、有体积和质量的实物,比如课桌、课本.物质是指组成物体的材料,如筷子是由竹子这种物质组成的.,知1讲,2
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简介:第五节物质的物理属性,第六章物质的物理属性,逐点导讲练,课堂小结,作业提升,课时讲解,1,课时流程,2,物质的物理属性比较物质的硬度,知识点,物质的物理属性,知1讲,1,1.常见的物理属性有密度、熔点、硬度、导热性、导电性、透光性、磁性、延展性、弹性等。1透光性透明物质的透光性能.2导热性物质传导热的能力.3导电性物质传导电流的能力.4磁
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简介:第四节密度知识的应用,第六章物质的物理属性,逐点导讲练,课堂小结,作业提升,课时讲解,1,课时流程,2,量筒测量固体的密度测量液体的密度鉴别物质间接测量物体的质量或体积,知识点,量筒,知1讲,1,1.量筒的作用量筒是测量液体体积的工具.2.量筒上的标度1单位量筒上标度单位一般是毫升mL.2分度值量筒上相邻两条刻度线之间的体积.3最
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简介:第二节测量物体的质量,逐点导讲练,课堂小结,作业提升,课时讲解,1,课时流程,2,用天平测量微小物体的质量测量液体的质量,知识点,用天平测量微小物体的质量,1,1.提出问题如何利用天平测量一枚回形针的质量2.设计实验由于普通托盘天平的精度不够,无法直接测量质量很小的物体,需要采用“测多算少”的方法,先测出若干个相同的微小物体的总质量,然后除以它们的个数,从而计算
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