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简介：苏科版八年级上册物理教案（全册教学设计共94页）引言-奇妙的物理现象一、教学设计思路奇妙的物理现象是学生学习物理的启蒙课。向孩子们打开物理世界的大门，展示五彩缤纷、充满神奇的物理世界。通过学习让学生们初步了解有趣的物理现象、学会观察生活和提出科学问题等，以便使孩子们对物理世界有一种新奇感、求知欲，产生学习物理的浓厚兴趣。本节课采用演示实验及学生分组实验相结合的方法，观察和实验是学生
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简介：苏科版物理八年级物理上册引言课题二、体验科学探究（1课时）设计思路在课标中，科学探究占有很重要的地位。“突出科学探究”作为课标的基本理念之一；科学探究被列入课标的重要目标；在课标实施的建议中，科学探究也是其中的一项重要内容。苏教版初中物理八年级上册引言下的体验科学探究一节内容，是在学生刚刚开始接触有关物理现象、物理实验、物理原理、物理方法的时候进行的。作为物理学习的起始阶段，初二学生大
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简介：课题光的折射设计思路1.注重学生已有的知识和生活经验，强调情景设置，吸引学生兴趣。学生已经学过光在同一种均匀介质中沿直线传播，也能理解坐井观天所见甚小的原因。用模拟对比实验抛出问题，吸引学生的兴趣。用摄像头代替青蛙，底部透明的圆筒代替井，在大屏幕上观察坐井观天的视觉范围，通过加水形成视觉对比，为什么会出现不同的视觉效果呢抛出问题，从而引入课题，也吸引学生的学习兴趣。2.注重学生体验
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简介：第二节汽化和液化一、指导思想与理论依据1充分体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的教学理念本课时主要介绍汽化的概念。这节课的教学内容与日常生活联系紧密，学生体验非常丰富，所以在教学过程中始终将生活和自然界中的一些物理现象与汽化联系起来，让学生进一步感受到物理就在我们的身边。物理不仅有趣，而且非常有用，从而激发学生求知欲望，培养学生的学习兴趣。2注重科学探究，注意教学方式的多样化
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简介：五、望远镜与显微镜教案一、教学目标（一）知识与技能通过活动，了解望远镜和显微镜的基本结构与工作原理。（二）过程与方法1、学习从物理现象中归纳科学规律的方法，通过两个透镜的组合，培养发散思维的能力。2、尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力。（三）情感态度与价值观。1、通过探索活动，体验探究的乐趣，培养实验的兴趣。2、了解望远镜和显微镜的发展历程，初步认识科学技
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简介：学科物理年级八年级主备人课题光的色彩颜色熔化和凝固课型新课课时安排1【教学目标】1.知识与技能了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。了解光的色散现象，知道白光可分解为七种色光。了解光的三原色和颜料的三原色，以及色光的混合与颜料的混合是不同的。了解光具有能量，以及生产、生活中的应用。2.过程与方法通过实验探究、观察太阳光的色散现象，了解实
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简介：长度与时间测量教学设计教学目标1、知识与技能会使用适当的工具测量时间和长度知道测量有误差,误差和错误有区别2、过程与方法体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法3、情感、态度与价值观认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程,培养对科学技术的热爱教学重难点1、重点使用适当工具测量时间和长度2、难点误差的产生。误差与错误的区别教学方法设计从以下5个方面进行教学
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简介：第二节人眼看不见的光教学目标通过让学生课前阅读课本、收集资料知道红外线、紫外线都是人眼看不见的光；了解红外线、紫外线的应用。初步认识科学技术对社会发展和自然环境及人类生活的影响。教学重点认识红外线、紫外线的存在教学难点红外线、紫外线在生活中的应用，防止紫外线过量照射给人们带来灾害。教具多媒体课件预习内容1、什么叫可见光什么叫不可见光2、人眼看不见的光有哪些
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简介：声音是什么教案教学目标1、知识与技能目标知道声音是由物体振动产生的；通过多种实验培养学生的探究能力，创新能力；知道固体、液体、气体能传声，在真空中不能传播，通过对实验的观察与分析，培养学生初步的观察能力和分析能力；了解声音是以声波的形式向远处传播的和声波的应用，通过演示实验，培养学生由个体到共性的分析概括能力。2、过程与方法目标通过观察实验，从关键现象中分析，找出共性的东西
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简介：4.2透镜一、教学目标1.认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用，认识透镜的焦点和焦距。2.经历用多种方法辨别凸透镜和凹透镜的过程，并尝试对各种方法的优劣做初步评估。3.了解透镜对光具有会聚或发散作用的原因。二、教学重点1.了解什么是凸透镜和凹透镜。2.了解凸透镜和凹透镜对光的作用。三、教学难点观察凸透镜和凹透镜的实验，能通过分析概况得出结论。四、教学过程（一）新课引入师
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