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简介:课时作业十二连接串联电路和并联电路30分钟40分一、选择题本大题共5小题,每小题3分,共15分1.2012齐齐哈尔中考下列给出的用电器中连接方式属于串联的是A.烘托节日气氛的小彩灯B.道路两旁的路灯C.家中的电视、电脑等家用电器D.教室里照明用的日光灯2.2012德州中考图中的电路图和实物图相对应的是3.多选有一个看不见内部情况的盒子,盒上有
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简介:第2课时变式实验测电阻【教学目标】一、知识与技能了解其他测量电阻的实验方法,能通过电路图分析测量原理,得出待测电阻的表达式,进一步加深对欧姆定律的理解.二、过程与方法通过测量导体的电阻,了解欧姆定律的应用.三、情感、态度与价值观通过对于不同测电阻方法的分析,培养周密、严谨的科学思维方法和创新意识,养成良好的学习习惯.【教学重点】单独使用一种电表(电流表或电压表)测量导体(定值
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简介:第二节电流做功的快慢第1课时电功率【教学目标】一、知识与技能1.理解电功率的概念,知道电功率是表示消耗电能快慢的物理量;2.知道电功率的单位是W或kW;3.会应用电功率的定义式PW/t进行简单的计算;4.会应用公式PUI进行简单的计算.二、过程与方法1.能在观察物理现象或物理学习过程中发现一些问题,有初步的提出问题的能力;2.通过利用公式进行电功率的简单计算,培养学生
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简介:课时作业二熔化与凝固30分钟40分一、选择题本大题共5小题,每小题3分,共15分1.下列现象中,不属于熔化的是A.冰在太阳下化成水B.食盐放入水中化成盐水C.-40的水银变成0的水银D.玻璃在高温状态下变成液态玻璃2.2012凉山中考在0的环境中,把一块0的冰投入到0的水中,将会发生的现象是A.冰全部熔化B.冰有少部分熔化C.水有少部分凝固D.冰
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简介:第十九章走近信息时代本章主要讲述了感受信息、让信息“飞”起来和踏上信息高速公路,首先介绍了信息的记录和存储、信息的传播,使同学们对现代通信的快捷和方便有一个感性的认识.通过讲述电话的结构和工作原理,使学生理解如何用电话把电流信息传递到远方,介绍电磁波和现代通信方式,提升学生学习物理的兴趣.本章共分3节1.第一节感受信息,通过对信息的记录和存储、信息的传播的介绍,让学生感受到人类
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简介:第十七章从指南针到磁浮列车本章标题“从指南针到磁浮列车”就表明磁在生活、生产中有很重要的应用,学习本章的内容时既要弄清磁的基本概念,又要结合电学知识学习,引导学生认识磁场和磁感线,理解电生磁和磁场对电流的作用,知道电磁铁和电磁继电器的结构、原理及作用.本章共分3节1.第一节磁是什么,通过“磁的妙用指南针、磁浮列车”引人新课,逐步让学生认识磁极、磁极间的作用规律、磁化、磁场、磁感线和地磁
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简介:九年级物理教学工作总结本学期我任教九年级三个班的物理课程,使用的是人教版的新教材。新的教材提出了新的目标和要求,要有新的教学理念,我在教学中改变传统的教学模式,注意全面提高全体学生的科学素养,现对本学期的教育教学工作总结如下1、提高觉悟,以思想为行动指南在这学期,我严格要求自己,积极参加校内生活,在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,互
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简介:第三节连接串联电路和并联电路【教学目标】一、知识与技能1.知道串、并联电路的特点.2.会画简单的串、并联电路图,会正确识别并连接串联电路和并联电路.3.知道生活、生产中用电器串联或并联的事例.二、过程与方法1.掌握两个灯泡(或用电器)串联和并联的连接顺序和方法,做到快而准.2.尝试用探究的方法认识串联和并联电路,通过按照具体要求练习连接电路,掌握解决问题的方法.三、情感、态度
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简介:第五节测量电压第1课时电压电压表【教学目标】一、知道与技能1.初步认识电压,知道电压的作用,知道电源是提供电压的装置.2.知道电压的单位,能对电压的不同单位进行换算.3.能记住干电池、家庭电路以及人体安全的电压值.4.知道电压表的用途和符号,会在电路中正确连接电压表,能正确读出电压表的示数.二、过程与方法1.通过水在水管中流动时,水管两端必须要有“水压”,类比让学生获得电
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简介:第2课时欧姆定律【教学目标】一、知识与技能1.能根据实验探究得到的电流、电压、电阻三者的关系推导出欧姆定律.2.理解欧姆定律,记住欧姆定律的公式,并能利用欧姆定律进行简单的计算.二、过程与方法1.能够利用实验归纳出的物理规律解决物理问题.2.通过计算,学会解答电学计算题的一般方法,培养学生逻辑思维能力,培养学生应用知识解决问题的能力.三、情感、态度与价值观1.重视学生对物理规
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