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简介：设计课题合理利用机械能第1课时教材版本上海科学技术出版社课题年级八年级第10章第6节【教学设计思路】一、教材分析本节内容是学生第一次接触能量的概念，比较抽象。教材首先从日常生活、生产当中列举大量与能量有关的例子，如风推动帆船运动、张开的弓可以把箭射出去等等，从而得能量的概念物体能够对其它大的物体做功，就说该物体具有能量。又根据物体的状态不同，将机械能分为动能、重力势能、弹性
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简介：物体的浮与沉教案1、教学目标一）知识与技能1、知道物体的浮沉现象，能从受力分析的方法和密度方法的判断物体的浮沉状况。2、理解物体浮沉条件，能利用它解释浮沉现象。（二）过程与方法1、经历探究物体浮沉条件的实验，理解物体的漂浮、上浮、下沉、悬浮的原因。2、提高学生的动手能力和探究能力，能把所学知识与生活、生产相结合。（三）情感态度与价值观1、重视理论联系实际，学以至用
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简介：第三节做功了吗教学目标1.知道什么叫做功；2.知道做功的两个必要因素，会判断怎样才算做了功；3.会根据功的公式计算功的大小，能估测生活中常见的功；4.培养学生利用“关键词”理解概念；5.让学生能从生活走向物理，又从物理走向生活；6.增加对生活中的物理的理解，培养学生热爱物理的优良品质。教学重点功的两个必要因素；功的计算。教学难点做功的两个必要因素。教学方法
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简介：第七章力与运动的关系第一节科学探究牛顿第一定律课时第一节分2课时牛顿第一定律惯性及巩固本课基本课型1.经验事实，归纳提升2.探究主线，师生互动第一课时科学探究牛顿第一定律教材分析教材地位与作用物质、运动、相互作用、能量是物理学的四大部分，力与运动的关系贯穿物理学的始终，牛顿第一定律是这一部分内容的开端（不受力时或受力合力为零时物体怎样运动），在此基础
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简介：第十章第二节滑轮及其应用（第一课时）教学目的1.认识定滑轮和动滑轮。2.知道定滑轮、动滑轮的特点及实质。3.能根据实际需要选用定滑轮或动滑轮。重点难点定滑轮、动滑轮的特点及实质。教学方法实验探究，小组合作。教学过程1.复习引入新课2.课件展示得出滑轮定义3.使用滑轮有两种方案如图4.（分组）探究、思考、讨论定滑轮的特点（1）如图甲，测出100g钩
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简介：6.3重力整体设计说明重力是一种常见的力，它在力学学习中有着广泛的应用，对物体进行受力分析时，都必须先研究重力对物体的运动有无影响，因此重力在力学中处于基础的地位。本节课主要通过实验探究，采用引导发现、直观演示和讲解法，使学生了解重力产生的原因；重力的大小和质量的关系；重力的方向和重力的作用点等知识。设计从生活中的现象走向物理课堂，用生活中的物品来探究物理知识，用物理知识解释生活中的现象。体现
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简介：沪粤版八年级物理下册,王抗,6.3重力,水往低处流,抛出去的物体往下掉,想想议议,产生这些现象的原因是什么,P9,重力由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，用字母G表示。,一、重力的概念,地球附近的所有物体都受到重力的作用,大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起他们的感受也不同。,二、重力的大小,实验,探究重力大小跟质量的关系,1需要测量什么需要哪些器材,注意
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简介：
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