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简介：第三节站在巨人的肩膀上【教学目标】一、知识与技能1.了解物理知识的一些现代应用及其产生的非凡神奇.2.了解科学探究的主要环节.二、过程与方法对人类积累知识，探究科学的过程进行感知，形成对科学的认识.三、情感态度价值观1.了解物理学家的科学精神与伟大情怀.2.引导学生关注科学前沿，培养学生可持续发展的意识和创新意识.【教学重点】科学探究的主要环节.【教学难点】知道科学探究的环
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简介：第五节科学探究凸透镜成像第1课时透镜【教学目标】一、知识与技能1.能识别凸透镜和凹透镜.2.认识凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用.3.知道什么是凸透镜的焦点和焦距.二、过程与方法1.通过观察凸透镜和凹透镜的实物及挂图，得出两种透镜的不同结构特征，培养学生通过观察抓住事物本质特征的能力.2.通过实验培养学生研究、探索新问题的能力.三、情感、态度和价值观1.通过研
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简介：本章复习链接【教学目标】1.认识自然界和生活中常见的现象.2.了解古人对神奇现象的探究，认识物理学发展的几个重要阶段.3.了解物理知识的一些现代应用，知道科学探究的主要环节.4.会从自然和生活中的简单现象，提出问题，并能设计实验进行验证.【教学方法】1.归纳法通过对本章知识的归纳总结，体会知识内容之间的联系，进而系统复习本章知识.2.引导分析法通过引导学生对典型事例及例题的
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简介：第四节科学探究速度的变化【教学目标】一、知识与技能1.会使用刻度尺和秒表进行平均速度的测量.2.学会正确的记录实验数据.3.知道科学探究的基本方法.二、过程与方法1.亲身经历观察变速运动的物理过程，能够发现一些简单的问题，并设计解决简单问题的方案.2.会探究速度的变化，会将物体运动经历的时间和路程分为若干段.三、情感、态度与价值观通过物理实验，认识到要想做好一个实验必须有几
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简介：第五节科学探究摩擦力第2课时摩擦力的改变及应用【教学目标】一、知识与技能知道摩擦力的利与弊，以及增加、减小摩擦力的方法.二、过程与方法1.结合生活生产实际，体会摩擦力的利与弊2.从生活实例中归纳出改变摩擦力的方法三、情感、态度和价值观1.通过对生产、生活中摩擦现象的分析，激发学生学习的兴趣，培养学生合作的精神和对科学的求知欲.2.通过对日常生活、生产中实例的分析，培养学生
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简介：第三节弹力与弹簧测力计【教学目标】一、知识与技能1.了解弹性、塑性及其在生活中的应用，理解弹力是如何产生的.2.了解弹簧测力计的原理、构造和使用方法.3.会正确使用弹簧测力计测量力的大小.二、过程与方法1.通过对弹性、塑性的体验，探究弹簧伸长长度与拉力的关系.2.通过探究弹簧测力计的使用过程，进一步掌握使用测量工具的基本方法.三、情感、态度和价值观通过本节内容的学习，初步认识
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简介：本章复习和总结【教学目标】1.认识力的作用效果，知道力的三要素，能用力的示意图描述力.2.认识弹力，知道弹簧测力计的原理，会使用弹簧测力计测量力的大小.3.认识重力，知道重力的方向、重心、重力的施力物体，理解重力的大小与质量成正比，会用公式计算重力.4.知道影响滑动摩擦力大小的因素，会判断滑动摩擦力的大小和方向，掌握增大或减小摩擦力的方法.【教学方法】1.归纳法整合本章知识点之间存
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简介：第三节光的折射【教学目标】一、知识与技能1.知道光的折射现象.2.通过实验，认识光从空气射入水或其它介质中，或从其它介质射入空气中的折射规律.3.会画光的折射光路图.4.了解生活中光的折射现象，并能用光的折射规律进行解释.二、过程与方法1.通过学生设计实验过程及实验记录表格，进一步提高学生设计实验的能力和学会进行光学实验的方法.2.通过探究光的折射规律，培养学生从物理现象中归纳
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简介：第二节学习使用天平和量筒【教学目标】一、知识与技能1.学会使用托盘天平称固体和液体的质量.2.知道怎样测量小于天平感量的细小物体的质量.3.能区分量筒和量杯，会正确的使用量筒和量杯.二、过程与方法1.会阅读产品说明书，能参照说明书正确的调节、使用托盘天平，并养成阅读产品说明书的习惯.2.在使用精密仪器时，养成细心、耐心、认真和爱护仪器的好习惯.三、情感、态度和价值观1.通过实
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简介：本章复习和总结【教学目标】1.知道光沿直线传播的条件及光速.2.理解光的反射定律.3.知道平面镜成像特点及应用.4.知道光的折射定律.5.了解色散现象，知道色光的三原色.6.了解凸透镜和凹透镜，以及透镜的焦点和焦距.7.理解凸透镜成像的规律.8.了解生活中的透镜照相机、放大镜、显微镜和望远镜.9.了解眼睛成像原理，以及近视眼、远视眼的成因和矫正.【教学方法】1.观察法观
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