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简介：课时作业二十二科学探究摩擦力30分钟40分一、选择题本大题共5小题,每小题3分,共15分1.生物进化过程中形成了各自与生存环境相适应的特征,下列各种生物的特征中,有利于减小摩擦的是A.泥鳅湿滑的体表B.人手指上的指纹C.鸭趾间的蹼D.猫足上的肉垫2.2012岳阳中考在研究摩擦力时,小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块,在同一水平桌面上进行了三次实验
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简介：课时作业十三神奇的眼睛30分钟40分一、选择题本大题共5小题,每小题3分,共15分1.人眼的晶状体相当于凸透镜,当人观察物体时,物体在视网膜上所成的像是A.正立、缩小的虚像B.正立、缩小的实像C.倒立、缩小的虚像D.倒立、缩小的实像2.2012厦门中考小龙发现平时不戴眼镜的陈老师在阅览室看报时却要戴着眼镜才能看清,小龙对陈老师的眼睛及所戴眼镜的判断合理的是
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简介：课时作业八光的反射30分钟40分一、选择题本大题共5小题,每小题3分,共15分1.舞蹈节目咱们工人有力量深受观众好评,工人们的表演气势磅薄,富有感染力,人塔顶天立地,作为塔基的工人被前面的工人挡住了如图所示,我们看不到他们,原因是A.光速太大B.光的直线传播C.队伍很整齐D.前面的人高2.小明在学习“光的传播”时,看到老
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简介：重力教学反思本节是在前一章学过的力的一般知识的基础上，利用这些知识来研究最常见的一种力重力教材中先通过学生熟悉的例子使学生认识了重力的存在，然后通过学生的探究实验，研究物体所受重力的大小跟什么因素有关用在坐标上作图的方法得出了重力跟质量的关系，这种做法思路简捷学生容易掌握，同时学会了利用数学知识解决物理问题的一种方法图象法关于重力的方向，教材中首先说明用线将物体悬挂起来后物体静止时线的方向就是重
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简介：第二章运动的世界（一）1、机械运动定义在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动2、参照物定义研究一个物体是运动还是静止时，事先被选作标准的物体叫参照物选择原则参照物的选取是任意的，视研究问题的方便而定。3、运动和静止的相对性运动是绝对的，静止是相对的。即一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。（二）1、长度的单位国际单位制基本单位米m
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简介：1）教学是慢的艺术，让学生自己感悟自己体验自己思考，有些环节在把握课堂的时间和节奏上有欠缺，效果检测没有来得及完成。（2）前提准备涉及两个题，一个是眼睛为什么看见物体，一个是画反射光线，因为讲第二个知识点，平面镜的成像原理才用到它，但必须先研究第一个问题，平面镜成像特点，所以前提测评没有说,否则还要拐个弯，导学案的设计为学生提供自主学习的载体，但是我觉得还是自己灵活运用，不能一成不变的按程序走
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简介：第五章质量与密度检测题（时间45分钟满分100分）一、选择题（每题3分，共36分）1.关于物体的质量，下列说法中正确的是（）A.同一铁块做成铁锤时质量大，做成铁管时质量小B.一块铁化成铁水后质量变小了C.一块铁块放在地球上质量大，放在太空中质量小D.一块铁的质量不随上面的三种情况的变化而变化2.一支粉笔在不断使用的过程中，下列说法中正确的是（）A.质量、体积和密度都减小
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简介：课时作业三快与慢30分钟40分一、选择题本大题共5小题,每小题3分,共15分1.一个物体做匀速直线运动,在10s内通过50m,则该物体在前2s的速度是A.30m/sB.25m/sC.10m/sD.5m/s2.寓言“龟兔赛跑”中说乌龟和兔子同时从起点出发,兔子在远远超过乌龟后便骄傲地睡起了大觉,如图所示。当它
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简介：作为一节概念课，如果只是死板的叙述知识内容并加以一些练习，效果可能是不会太好。本课程教学设计，从实际出发，从学生身边的生活现象出发，通过例子，引导学生从实例中总结出规律，引发对规律的思考，从而使学生掌握知识，并且在解决一些实际的例子的时候，掌握对知识的运用。课堂上，用多样的多媒体课件，来展示所要学习的知识内容，对学生的感官予以较为强烈的刺激，加深其对知识的印象。同时，在解决问题的过程中，多次进行分
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简介：单元综合检测四第五章45分钟100分一、选择题本大题共8小题,每小题5分,共40分1.下列关于量筒读数时的视线正确的是2.以下选项中质量最接近50g的是3.有一个同学在一次用天平测物体质量的实验中,所用的一个砝码被磨损了,请问,这个同学所测的物体的质量与真实值比较A.偏小B.偏大C.无差别D.无法比较4.2012揭阳中考制造航
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