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简介:快与慢说课稿一、教材分析机械运动是自然界中普遍存在的现象,人们也经常比较物体运动的快慢。因此,让学生学习一些与速度有关的知识是十分必要的。第二章运动的世界描述了运动学的初步知识。全章共分四节,第一节动与静与第二节长度与时间的测量是第三节快与慢的基础,而第四节科学探究速度的变化则是第三节的拓展与应用。同时,速度问题也是今后高中运动学学习的基础。所以,本节是全章的核心内容。
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简介:质量说课稿一、教材分析1、教材所处的地位和作用质量是初二物理第五章质量与密度的第一节,质量是物理学中的一个基本概念,正确使用托盘天平测物体的质量是初中物理重要的一个技能要求,质量知识在实际生活中应用广泛,与我们生活联系非常紧密,并且为进一步学习密度、重力等相关知识作了重要的准备。2、教学目标根据教材和教学大纲的要求,以及学生已有的认识水平,确定本节教学目标如下(1)知识与技能了解
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简介:光的折射说课稿尊敬的各位评委老师,大家上午好我是高志远,毕业于西安电子科技大学,现在大碱厂镇初级中学,任教八年级物理。我今天说课的内容是沪科版八年级物理上册第四章第3节光的折射。下面我将由教材分析、学情分析、教法与学法、教学过程这四个方面来说明我对这节课的理解与设计。一、教材分析1.教材的地位和作用本节是光的反射的后续课程,既能使学生进一步了解光学的有关知识,又是后面透镜及其应用的基础
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简介:声音的特性说课稿沪教版一、说教材本节课是沪科版物理八年级第三章声的世界第二节声音的特性中的内容。在“声音的产生与传播”这一知识点之后,通过各种各样的声音适时提出声音的特性;并通过实验得出响度与振幅、音调与频率的关系,通过生活实例指出声音的音色;从而帮助学生从整体上把握和理解声音,并为后面认识噪声的防治、超声与次声奠定基础。通过本节课内容的学习可以培养学生观察、比较、归纳、总结问题的能力,并让学
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简介:课时作业十五学习使用天平和量筒30分钟40分一、选择题本大题共5小题,每小题3分,共15分1.在“用托盘天平称物体的质量”的实验中,下列哪项操作不是必要的A.使用天平时,应将天平放在水平操作台面上B.调节横梁平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上C.称量时左盘应放置待称量的物体,右盘放置砝码D.判断天平横梁是否平衡,一定要等指针完全静止下来2.在称量物
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简介:课时作业十二科学探究凸透镜成像30分钟40分一、选择题本大题共5小题,每小题3分,共15分1.2012宜昌中考常言道水火不相容。但用透明冰块磨制成的一个光学器件却可以取火,这个器件相当于A.平面镜B.凸面镜C.凸透镜D.凹透镜2.下列光路图中,正确的是3.蜡烛通过凸透镜在光屏上成清晰的实像,此时若用硬纸板将凸透镜遮住一半,则
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简介:课时作业十光的折射30分钟40分一、选择题本大题共5小题,每小题3分,共15分1.2012鸡西中考如图所示,属于光的折射现象的是2.在湖边,小丽看到了平静的湖水中金鱼游弋于蓝天白云之间,她看到的金鱼和白云A.都是经水折射而成的像B.分别经水面反射和水折射而成的像C.都是经水面反射而成的像D.分别经水折射和水面反射而成的像3.潜入水中工作的潜水员看见岸上
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简介:课时作业五科学探究声音的产生与传播30分钟40分一、选择题本大题共5小题,每小题3分,共15分1.如图所示的四幅图中,不能产生声音的是2.下列生活中的现象能说明“液体可以传播声音”的事例是A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声3.解放军报刊发题为亚丁湾
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简介:第五章、质量和密度1质量m物体中含有物质的多少叫质量。2质量国际单位是千克。其他有吨,克,毫克,1吨103千克106克109毫克物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。3质量测量工具实验室常用托盘天平测质量。4天平的正确使用1把天平放在水平工作台面上,把游码放在横梁标尺左端的零刻线处;2调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中央红线处,这时天平平衡;3
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简介:课时作业二长度与时间的测量30分钟40分一、选择题本大题共5小题,每小题3分,共15分1.2012南宁中考下列数值中,单位应该是厘米的是A.课桌的高度约为0.8B.一支铅笔的长度约为18C.一张试卷的厚度为70D.小明身高约为1.682.2012广州中考为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异,选用下列哪种尺最合适A.量程3m,分度值1mmB
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