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简介：单元综合检测一第一、二章45分钟100分一、选择题本大题共8小题,每小题5分,共40分1.科学探究一般包括“提出问题”“猜想假设”“设计实验”“进行实验”“分析论证”“评估交流”等几个环节。体育课掷铅球活动后,有的同学认为“铅球”应该是铅制作的,有的同学认为“铅球”可能是铁制作的,于是同学们从实验室借来磁铁吸一下,看是否相吸。对于“吸一下”这一过程,属于科学探究中的A
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简介：光的反射是物理教材光学部分的重点内容之一，光的反射定律也是继光的直线传播规律之后的又一重要光学规律，光的反射在日常生活中也有重要的应用，因此，如何上好这节课，这节课能达到什么效果对后续的学习起着至关重要的作用。物理教学用书从知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个方面对本节课的教学提出了详细要求。这些要求看似简单但要想真正完成并不容易。我平时上课自认为教材很熟，备课时常常走马观花，粗枝大叶
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简介：力教学反思本节课通过日常生活的实例来引入，学生有浓厚的兴趣。通过学生在生活中对力的认识，但是往往是不确切甚至是不科学的。要使学生初步建立起力的概念，能抽象出力是物体对物体的作用。教学中引导了学生举例、分析、讨论，概括出以下三个有关力的实质性的内容（1）力是一个物体对另一个物体的作用。（2）物体间力的作用是相互的。（3）力所产生的效果改变物体的运动状态和改变物体的形状。本节内容是学生第一次接触
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简介：第一章打开物理世界的大门检测题（时间45分钟满分100分）一、选择题（每题3分，共36分）1.下列现象中，不属于物理现象的是（）A.发生月偏食时，月亮的一角不见了B.寒冷的冬季，北方清晨在窗户上发现了美丽的冰花C.在小船上，用桨向后划水，船会向前运动D.秋天，北京香山上的枫叶会变红2.下列说法正确的是（）A.蝙蝠能在漆黑的夜空中飞行，是因为蝙蝠的眼睛可以在夜间看
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简介：八年级物理上学期教学计划一、指导思想从本学期开始，八年级学生要增加一门新学科物理。物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。二、教材分析沪科版八年级物理上册由打开物理世界的大门、运动的世界、声的世界、多彩的光、质量与密度和熟悉而陌生的力六章组成。教材从出生起最初感受到的声现象入手，然后再
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简介：八年级物理上册教育教学工作总结本学期我担任八年级1、2、3、4班的物理教学任务，这是我第一次承担沪科版八年级物理上册教学任务，因此，在教学中认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法，在继续推进我校“三段六步”教学模式的同时，把新课程标准的新思想新理念和物理课堂教学的新思路新设想结合起来，认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，积极主动观察课堂，向其他教师
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简介：第二章运动的世界检测题（时间45分钟满分100分）一、选择题（每题3分，共36分）1.一个石英钟的分针转1圈，则它的秒针转（）A.5圈B.60圈C.100圈D.圈2.下列估计值中，最接近实际的是（）A.成年人正常的步行速度约为B.普通课桌的高度约为C.一名中学生的身高约为D.一辆汽车在高速公路上行驶时的平均速度约为图13.测量是科学研究的基础和前提，测量的真
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简介：第四章多彩的光检测题（时间45分钟满分100分）一、选择题（每题3分，共36分）1.生活中许多物体可以发光，下列物体不属于光源的是（）A.水母B.萤火虫C.月亮D.霓虹灯图12.小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图1所示）；在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；经搅拌后，观察到光线
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简介：八年级物理教学工作总结一个学期又过去了，这学期我接任八年级4个班级的物理教学工作，一学期来，我从教学经验不足到现在的我可以大胆大方的站在讲台上，自然流利的用我自己的教育理念和学生们交流，合作，学习。在这一年中，我多次反思，多次改变教学方法，不断地追求完美，虽然效果没有那么突出，但是总体还是令人比较满意的。现将八年级物理教学工作总结如下一、努力学习考纲1、目前的教育方式说白了就是为了应
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简介：摩擦力说课稿今天我说课的内容是沪科版初中物理八年级第六章五节摩擦力。下面我从以下几个方面谈一谈教学的构思。一、教材分析1、本节教材的地位和作用本节教材中摩擦力的测量涉及到二力平衡知识的具体应用，增大和减小摩擦的方法是摩擦力在日常生活和工、农业生产中知识的具体应用，通过学习本节教材的知识，提高了学生利用知识解决实际问题的能力。因此这一节课无论在知识学习上还是培养学生的能力上都有着十分重要
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