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简介：第十一章从粒子到宇宙1分子动理论的内容是（1）物质由分子组成的，分子间有空隙；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动，如扩散现象；（3）分子间存在相互作用的引力和斥力，如固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力；固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。2分子是原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的。3汤姆逊发现电子（1897年
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简介：第二节阿基米德原理第1课时浮力大小的影响因素【教学目标】一、知识与技能1.知道影响浮力大小的因素2.通过探究实验，进一步理解浮力产生的原因.二、过程与方法经历浮力的大小与哪些因素有关的探究过程，学会拟订简单的科学探究计划和实验方案，并进行实验，收集信息，有初步的信息收集能力和处理能力三、情感、态度与价值观1.初步认识科学技术对社会发展的影响.2.初步建立应用科学知识的意识
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简介：第三节物体的浮与沉第1课时物体的浮沉条件【教学目标】一、知识与技能1.知道物体的浮沉现象，能从受力分析的角度判断物体的浮沉状况.2.理解物体的浮沉条件，能运用它解释浮沉现象.二、过程与方法1经历探究物体浮沉条件的实验，体会物体漂浮、上浮、下沉、悬浮的原因2.提高实验动手能力和探究能力，能把所学知识与生活、生产实践相结合三、情感态度与价值观1.认识浮力对人类生活、生产的影响
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简介：第五节机械效率第1课时认识机械效率【教学目标】一、知识与技能1.能结合实例了解什么是有用功、额外功和总功.2理解什么是机械效率二、过程与方法1.通过思考和讨论，知道W有、W额外、W总的含义并清楚它们之间的关系2通过观察、分析和讨论，理解额外功产生的原因，知道机械效率lt;1.3会正确进行有用功、总功、机械效率的计算.三、情感、态度与价值观培养学生自主学习、分析问题和归纳问
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简介：八年级物理下册教学计划一、教材分析教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。每章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。二、学年的教学总目标和总的教学要求1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了解物理学在科
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简介：第2课时大气压强的变化和综合运用【教学目标】一、知识与技能1.知道大气压强的变化规律2.知道大气压强在生产、生活中的应用，并能对有关现象进行解释.二、过程与方法1分析大气压强的变化图像，体会利用数学工具描述物理规律的研究方法2.进一步提高实验动手能力和探究能力，能够把所学知识与生活、生产实际相结合三、情感、态度与价值观1.认识大气压的存在与变化对人类生活的影响2.重视理论联
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简介：第一节科学探究牛顿第一定律第2课时惯性【教学目标】一、知识与技能1.知道物体的惯性，知道惯性的利用与防止.2.会解释简单的惯性现象.二、过程与方法1.通过活动体会物体都有惯性，尝试用已知的科学规律解释具体的问题，具有初步的分析概括和语言表达能力.2.通过小实验体验惯性的利与弊，培养学生实验创新能力.三、情感、态度与价值观1.培养学生用辩证的观点认识惯性的利与弊.2.通
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简介：第三节力的平衡【教学目标】一、知识与技能1.知道什么是二力平衡及二力平衡的条件.2.知道物体在平衡力作用下将保持匀速直线运动状态或静止状态.3.能判断物体是否处于平衡状态，并能分析哪两个力是一对平衡力.二、过程与方法1.通过组织学生讨论并对物体进行受力分析，理解二力平衡的概念.2.通过组织学生实验探究得出二力平衡的条件.三、情感、态度与价值观1.培养学生养成实事求是，尊重自
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简介：第三节空气的“力量”第1课时初步认识大气压强【教学目标】一、知识与技能1.知道大气压强的存在；了解大气压强产生的原因.2.知道托里拆利实验的原理、过程和结论.3.知道标准大气压的值二、过程与方法1学生进行实验探究体会大气压强的存在，估测大气压强的大小，体会科学探究的过程2.通过对托里拆利实验的学习，使学生认识和理解用液体压强来研究大气压强的等效替代的科学方法三、情感、态度
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简介：第三节探索宇宙【教学目标】一、知识与技能1大致了解人类探索太阳系及宇宙结构的历程.2认识到人类对宇宙的探索将不断深入二、过程与方法通过分析人类探索宇宙的历程，有初步的信息收集和处理能力，能书面或口头表述自己的观点.三、情感、态度与价值观了解人类探索宇宙的历程，通过分析人类探索宇宙的历程，感受科学家的探索精神，具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理.【教学
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