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简介：沪科版八年级物理第二章运动的世界,第三节快与慢,学习目标,1、知道速度的概念2、能够正确进行单位换算3、了解匀速直线运动以及平均速度的概念4、运用速度公式进行有关的计算,一、比较运动快慢的方法,（一）、相同时间比较路程,（二）、相同路程比较时间,（观众）,（裁判）,如果时间和路程都不相同，怎样比较快慢,汽车和飞机谁运动得快,1s,利用两个物理量的比值，可以定义一个新
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简介：第十章机械与人知识归纳1杠杆一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。2杠杆的五要素支点（o）、动力F1、阻力F2、动力臂、阻力臂。其中力臂从支点到力作用线的距离。3杠杆平衡的条件动力动力臂阻力阻力臂.或写作F1L1F2L2或写成。4三种杠杆1省力F1F2杠杆平衡时,L1L2。特点是省力，但费距离。
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简介：第九章浮力知识归纳1浮力一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。浮力方向总是竖直向上的。（物体在空气中也受到浮力）2物体沉浮条件（开始是浸没在液体中）F浮G物沉浮状态液物F浮G物漂浮液物F浮G物悬浮液物F浮G物上浮液物F浮G物下沉液物3浮力产生的原因浸在液体中的物体受到液体对它
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简介：沪科版八年级物理第十章机械与人单元测试（卷）一、选择题题号123456789101112答案1下图中，属于费力杠杆的是A开啤酒瓶盖的开瓶器B剥核桃壳的核桃钳AB图1CDC钩鱼者手中的鱼杆D撬钉子的钉锤图1ABO图22均匀木条AOB，形状如图2所示，已知AOB
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简介：八年级物理下册教学计划一、学情分析物理是一门新接触的自然学科，学生基本没有物理基础，经过八年级第一学期的学习，对于初中物理知识的学习有了一定的基础，学习方法逐渐成熟，但探究性的学习方式却很欠缺。物理这门自然学科有着非常明显的特点，充分以探究活动为主，注重实验与观察的方法，同时具有很强的神秘感与奥妙。教师应充分把握这一特点，充分调动学生学习物理学科的兴趣，培养他们更好地探究活动的能力，寻找物理规
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简介：八年级下册物理教学工作总结一、整体情况本学期担任有八年级（1）班、八年级（3）物理教学工作，八年级（1）班共有47人，八年级（3）班共有39人。大多数同学学习积极性较高，但掌握知识的程度不理想.二、本学期教学工作要点回顾1、备、教、批、辅常规工作常抓不懈认真钻研教材，整体把握本学期物理知识重难点。充分了解学生原有基础知识，提高教学针对性；关注全体学生，组织好课堂教学，注意学生信息反
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简介：沪科版八年级全一册物理知识点总结复习（共10页）第一章1、物理学是研究自然界的物质、相互作用和运动规律的自然科学。2、科学探究基本环节提出问题猜想与假设制定计划与设计实验逆行实睑与收集数据分析与论证评估交流与合作第二章运动的世界（一）1、机械运动定义在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动2、参照物定义研究一个物体是运动还是静止时，事先被选作标准的物体
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简介：第七章力和运动知识归纳1牛顿第一定律一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律。2惯性物体保持运动状态（静止状态或匀速直线运动状态）不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。3同一直线二力合成（1）方向与两力相同。（2
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简介：八年级物理下册教学工作总结本学期我任教八年级两个班的物理教学任务。这一学期即将过去，总体来看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法，力举实施“高效课堂”的探究式课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结如下一、新课程标准贯穿了我的思想，走进了我课
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简介：第四节做功的快慢【教学目标】一、知识与技能1.知道功率的概念.2.结合实例理解功率的概念，熟悉功、功率和速度的区别与联系，能用功率的计算公式进行计算.二、过程与方法1.通过实例结合已学的物理规律理解功率的物理意义和概念.2.学会如何比较功率的大小，掌握功率的计算公式PW/t.3.了解功率在实际生活中的应用.三、情感、态度与价值观具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常
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