-
简介：眼睛与视力矫正教学设计学科初中物理课题4.6神奇的眼睛（第一课时）教师姓名使用教材上海科技出版社八年级学校名称授课时间教材分析本节是在光的折射和凸透镜成像基础上，介绍了眼睛的构造。课程标准要求学生了解人眼成像的原理，了解近视眼和远视眼的成因及矫正方法。教学预达目标一、知识目标了解眼睛的简单构造和眼睛视物的基本原理。二、过程目标通过实验模拟，了解近视眼、远视
下载积分： 20 金币
上传时间：2021-06-07
页数： 2
-
简介：4.6神奇的眼睛（第一课时）眼睛与视力矫正,眼睛与视力矫正,知识回顾凸透镜成像规律,角膜,晶状体,视网膜,一、人眼看物原理,类似照相机的凸透镜成像,角膜、晶状体的共同作用,相当于一个凸透镜。,视网膜,则相当于一个光屏。,照相机和眼睛的相同点,它们的成像原理相同,物体到凸透镜的距离大于2倍焦距时，成倒立、缩小的实像,二、人眼看清远近物体的原理,角膜,晶状体,视网膜,睫状肌,当睫
下载积分： 20 金币
上传时间：2021-06-07
页数： 13
-
简介：第六节神奇的眼睛,温故知新,1、凸透镜的原理,光的折射,2、凹透镜、凸透镜的区别,凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。,3、凸透镜成像规律,晶状体相当于；视网膜相当于。,凸透镜,光屏,实验活动一用光具座演示成倒立、缩小的实像,一、眼睛的视物原理,新课引入,正常眼的晶状体调节能力强，能看清远处与近处的物体。,眼睛的视物原理与凸透镜成像一样，物体在视网膜上成缩小、倒
下载积分： 20 金币
上传时间：2021-06-07
页数： 27
-
简介：第五节科学探究凸透镜成像第2课时凸透镜成像的规律课标要求【教学目标】一、知识与技能1.知道凸透镜的成像规律.2.知道凸透镜成放大、缩小、实像和虚像的条件.二、过程与方法1.通过实验培养学生的实验操作能力和对实验现象、实验数据的初步分析能力.2.初步培养学生对探究结果进行交流，评价的能力.三、情感、态度和价值观1.通过研究凸透镜成像的实验，以及对其成像规律的分析有意识地
下载积分： 20 金币
上传时间：2021-06-07
页数： 6
-
简介：第五节科学探究凸透镜成像第2课时,凸透镜成像的规律,凸,学习目标1.知道凸透镜的成像规律。2.知道凸透镜成放大、缩小，实像和虚像的条件。,点燃的蜡烛,凸透镜,光屏,光具座,实验器材,物距u,像距v,物体到透镜中心的距离；,像距,光屏到透镜中心的距离；,如何保证蜡烛的像始终能成在光屏上,烛焰的中心、凸透镜的光心、光屏的中心、在同一高度上。目的为了使蜡烛的像呈现在光屏的中央
下载积分： 20 金币
上传时间：2021-06-07
页数： 15
-
简介：第二章第三节快与慢教学目标1、理解速度的概念，能用速度描述物体的运动。2、了解测量速度的一些方法，能用速度公式进行简单的计算。3、知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。4、用实验方法科学地判定一个直线运动的物体是处于匀速运动状态还是变速度状态。教学重点速度的概念；速度的测量的一些方法；能用速度公式进行简单的计算；匀速直线运动和变速运动的特征。教学难点能用速度公式进行
下载积分： 20 金币
上传时间：2021-06-07
页数： 3
-
简介：骏马在快速奔驰,蜗牛在缓慢爬行,物体的运动有_____,快慢,第三节快与慢,运动的世界,教学目标,掌握比较物体运动快慢的方法，认识速度概念在实际中的意义。能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单的计算。,一.怎样比较物体运动的快慢，我们看两个情景。,100米赛跑,通过这两个情景，我们知道比较物体运动快慢的方法有两种。一，相同的时间比路程，路程越大运动的越快。二，相同的路程比时间，时间
下载积分： 20 金币
上传时间：2021-06-07
页数： 16
-
简介：运动的世界,2-3快与慢,观众是怎样比较运动快慢的请说出理由。,裁判是怎样比较运动快慢的请说出理由。,,思考,相同时间比较路程的长短,相同路程比较时间的多少,比较运动快慢的方法,一是相同时间比较路程的长短,二是相同路程比较时间的多少,如果时间和路程都不相同，怎样比较快慢,汽车和飞机谁运动得快,1s,速度,定义物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用的时间的比称为速度
下载积分： 20 金币
上传时间：2021-06-07
页数： 15
-
简介：第三节快与慢教学设计教学目标知识与技能1了解速度的概念，能用速度描述物体的运动；2理解速度公式，能用速度进行简单的运算；3通过对物体运动快慢的分析比较，培养学生的分析概括能力和初步的探究能力；4培养学生理论联系实际、应用物理知识解决实际问题的能力。过程与方法1实例分析、对比、讨论；2初步体会双元相关物理量建立的一般思维方法。情感态度与价值
下载积分： 20 金币
上传时间：2021-06-07
页数： 3
-
简介：第二章运动的世界第三节快与慢第一课时一、教学目标1、理解速度的概念，能用速度描述物体的运动。2、了解测量速度的一些方法，能用速度公式进行简单计算二、教学重点理解速度的概念，计算公式及速度的单位，会用速度公式求速度，能对不同单位的速度比较大小。三、教学难点1、初次接触物理中的速度概念和单位，如何理解速度定义、物理意义及进行单位换算对于学生有些困
下载积分： 20 金币
上传时间：2021-06-07
页数： 4
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
