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简介：第1课时牛顿第一定律1认识、理解牛顿第一定律。2知道力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。3通过实验和推理，探究物体不受力时怎样运动，体会“理想实验”的科学方法。教学重点牛顿第一定律的建立过程、内容和意义。教学难点牛顿第一定律的表述。毛巾，棉布，木板，小车，刻度尺，斜面，多媒体课件等。一、新课引入演示静止在木板面
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简介：第1课时液体内部压强的特点1通过观察实验，知道液体内部存在压强。2认识简易U形压强计。3了解液体内部压强特点，知道液体压强的大小跟什么因素有关。教学重点学生设计实验，探究出液体内部压强的规律。教学难点理解液体内部压强大小的影响因素。压强计，塑料袋，底部扎有橡皮膜的瓶子，空饮料瓶和锥子，盛有水的水槽，盐水，刻度尺，多媒体课件等。一、新课
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简介：71怎样描述运动1知道什么是机械运动。2知道要判断物体是否运动首先要选取参照物，会根据参照物科学地描述物体的运动与静止。3知道运动与静止的相对性。4了解自然界存在多种多样的运动形式。教学重点让学生通过生活实例，认识机械运动及其相对性。教学难点运动的相对性。多媒体课件。一、新课引入多媒体展示如激烈的足球比赛，优美的冰上芭蕾
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简介：62怎样测量和表示力1了解弹簧测力计的构造和使用方法。2经历使用弹簧测力计测力的过程，通过实际操作学会使用弹簧测力计测量力的大小。3会作力的示意图。教学重点弹簧测力计的使用方法。教学难点弹簧测力计的使用方法。弹簧，弹簧测力计，拉力器，多媒体课件等。一、新课引入让两名学生分别拉同一拉力器，其他学生猜想他俩谁用的力大，引出力的测量
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简介：粤沪版八年级下册物理教案含教学反思（全册共72页）61怎样认识力1知道力的概念和力的单位，会判断施力物体和受力物体。2知道力的作用是相互的。3通过活动和生活经验感受力的作用效果。4知道力的三要素。教学重点1.力的概念；2.力的作用效果；3.物体间力的作用是相互的；4.力的三要素。教学难点1.力的概念；2.物体间力的作用是相互的。滑
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简介：第2课时杠杆的应用1会对杠杆分类，并能根据实际需求选择合适的杠杆。2会画杠杆的示意图。教学重点杠杆的分类。教学难点杠杆的分类。多媒体课件等。一、新课引入我们先来听一个小故事“只要您让我有一个地方站着，我就可以把地球推动起来。”古希腊大数学家阿基米德对国王说。“哈哈你太吹牛了”国王大笑着说“你先给我推动一样东西看看，看你讲的话怎么
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简介：92阿基米德原理1经历探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验过程。2知道阿基米德原理，会用阿基米德原理进行有关的简单计算。3能应用公式F浮G排和F浮液gV排计算简单的浮力问题。教学重点阿基米德原理及其探究过程。教学难点正确理解阿基米德原理的内容。弹簧测力计，铁块，溢水杯，烧杯，水，食盐，细线等。一、新课引入学生实验
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简介：72怎样比较运动的快慢1通过分析，理解比较物体运动快慢的两种方法。2知道速度是表示物体运动快慢的物理量。3知道速度等于物体在单位时间内通过的路程，理解速度的定义方法比值定义法。4知道速度的公式和单位，能用速度公式进行简单的计算。5知道什么是匀速直线运动，什么是变速直线运动。教学重点1.速度的概念；2.速度的计算；3.比较运动快慢的方法。
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简介：61怎样认识力1知道力的概念和力的单位，会判断施力物体和受力物体。2知道力的作用是相互的。3通过活动和生活经验感受力的作用效果。4知道力的三要素。教学重点1.力的概念；2.力的作用效果；3.物体间力的作用是相互的；4.力的三要素。教学难点1.力的概念；2.物体间力的作用是相互的。滑板，多媒体课件，磁体等。一、新课引入先请学
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简介：沪粤版八年级下册物理教案（全册教学设计共74页）6.1怎样认识力教学目标知识与技能1.了解力的现象在自然界中是普遍存在的；认识力的作用效果；知道力的作用是相互的，会解释简单的现象。2.知道力的单位是牛顿，对1N的力形成感性认识。知道力的三要素。过程与方法3.通过实验，体验力的作用效果以及力的作用是相互的；认识影响力的作用效果的三要素。情感态度与价值观4.通过对身边常见
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