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简介:初中物理八年级第三章光和眼镜3.5奇妙的透镜一、教学目标【知识与技能】(1)了解两种透镜特点及区别。(2)知道凸透镜对光有会聚作用,凹透镜对光有发散作用。(3)会利用平行光测定凸透镜的焦距。【过程与方法】(1)组织学生通过观察和实验的方法区别透镜及透镜对光的会聚或发散作用。(2)组织学生测量凸透镜的焦距,领会测量方法。【情感、态度与价值观】通过教师的引导,组织学生进行实验,激发
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简介:从全球变暖谈起教学设计【教学目标】1.知识与技能(1)理解温度的概念。(2)了解生活环境中常见的温度值。(3)会用温度计测量温度。2.过程与方法(1)通过观察和实验了解温度计的结构。(2)通过学习活动,使学生掌握温度计的使用方法。3.情感态度与价值观(1)通过教学活动,激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望,使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。【教学重点】正确使
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简介:长度和时间的测量教学设计一、教学目标(一)知识与技能1能根据日常经验估测长度,能正确使用刻度尺测长度。能根据常见的周期现象估测时间,能使用秒表、手表测量时间。2知道测量有误差。了解误差和错误的区别。3了解计量长度和时间的工具及其发展变化的过程。(二)过程与方法1通过具体的测量活动对常见物体的尺度和时间段有大致的了解,对长度和时间单位大小形成具体概念。2通过实际测量活动使学生正确使用
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简介:长度与时间的测量一、教学目标1知道测量的意义、单位、及其作用2知道国际单位制以及国际单位制中长度单位“米”3会进行千米、分米、厘米、毫米、纳米等单位之间的换算二、重点难点长度的单位、测量长度的工具三、课时1课时四、教学过程(一)复习物理学的概念(二)新课引入1、观察两只铅笔。问大家观察到了什么学生回答长短不一样。长短比较2、拿两杯水让大家观察。问大家观察到
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简介:_____________________科课时计划课题我们怎样区分声音计划课时一课时授课班级八(1)授课日期本课课时第一课时教学目的知道声音的高低叫音调;知道决定音调高低的因素。教学重点了解不同音调的声音在波形上的差异。教学难点探究影响声音高低的因素。教学用具吉它、钢尺、口琴、示波器、音叉(256Hz、440Hz,)、话筒等实验用品板
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简介:探究汽化的特点教学设计教学目标知识与技能(1)能区别固、液、气三种物态,知道什么是汽化,知道汽化吸热。(2)知道什么是蒸发和影响蒸发快慢的因素。(3)知道沸腾现象和沸腾的特点,知道什么是沸点。(4)能用汽化的知识解释有关的简单热现象。过程与方法(5)经历水沸腾的实验探究过程,观察液体沸腾时的现象和特点。(6)经历用图像描述水沸腾前后温度随时间变化的过程。情感态
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简介:我们怎样区分声音-音调说课稿一、教材分析本节知识具有承上启下的作用上节学生撑握了声音的产生、传播,而本节则对我们听到的各种声音进行区分。音调是形容声音的第一个特征,对理解下节知识响度、音色打下基础。通过对本节课学习,学生对生活中的声音高低有初步体念,并从物理角度认识音调与声源振动快慢关系,结合生活实际探究影响弦乐器的音调几种因素。1、本节地位声音的高低(音调)是声音三特征之一,并为三特征
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简介:课题升华和凝华计划课时授课班级授课日期本课课时教学目的知道升华与凝华现象;教学重点知道升华的吸热、凝华放热;教学难点了解生活中的升华与凝华现象。教学用具碘升华管、烧杯、开水实验用品板书设计主题板书辅助板书用碘升华管做此实验,学生能非常明显地看到固态碘升华成碘蒸气,不会出现固态碘液化的现
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简介:光世界巡行教学目标知识与技能知道白光是由色光组成的。了解色光的三基色,颜料的三原色。方法与过程学生根据色光的三基色和三原色原理,自己设计活动,验证自然界中各种不同的颜色的光和颜料都可以有三基色和三原色混合而成。情感态度与价值观能够积极地思索一些有关光的问题。如光究竟是什么颜色所有的光都是可见的吗光的传播和声音的传播有什么区别快慢如何光能够改变自然环境吗光对生物有影响吗
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简介:520世纪以来,物理学在更深的层次和更广阔的领域内扩展了人类对自然界的认识。电子计算机的普及,互联网等各种现代信息技术的不断完善,原子能的利用,以及空间技术的发展等,使社会生产和人类生活面貌发生了翻天覆
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