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简介：教学课题第三节等效电路第周星期教学目标1.知识与技能1进一步了解串、并联电路的特点；2了解等效电阻、电路。2.过程与方法探究等效电阻和等效电路，体会转换法及理性探究。3.情感、态度与价值观体验探究的快乐及科学方法的魅力。教学重点1、了解串、并联电阻的特点；2、理解等效电路。教学难点并联电路的等效电阻的猜想和推导。教学方
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简介：第3节热机效率【授课时间】1课时【仪器材料】一教学目标要求1了解热机的效率概念。2了解不同热机的效率值。三重点与难点本节课的重点是建立热机效率的概念，难点是理解环境污染与热机使用的关系。四教学过程本节分为三个教学板块（1）建立热机的效率概念；（2）了解热机的使用对环境的影响；（3）本章小结。教学设计（1）课题的引入首先，引导学生回顾原来学习过的机械效率的概念
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简介：焦耳定律教学设计一、教材分析焦耳定律初中物理教材八年级的内容，用1课时进行教学。本节课内容主要有三部分，一是电流的热效应；二是焦耳定律；三是电热的利用和防止。电流通过导体会产生热，学生是有生活体验的，但电流通过导体产生热的多少跟什么因素有关有什么关系这是学生所不知的，教材在学生学习了电能、电功率知识后及时地安排了本节课，满足学生的学习需要，符合学生的认知规律，此外教材在学生知道了焦耳定
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简介：3.电路的连接教学设计一、教学目标1知识和技能认识串联电路和并联电路。能根据电路图连接简单的串、并联电路。会根据实物电路画出串、并联电路图。2过程与方法通过实验探究，用实验方法了解串、并联电路的区别。3情感、态度、价值观培养学生观察与思考相结合的能力，使学生初步形成规范作图的意识及严谨认真的态度。二、课程资源1学生实验自制教具2学生探究实验器材展示板（1块）、
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简介：内能和热量教案【教材分析】本节课是九年级物理上册第一章第二节的内容。本节内容是在分子动理论和机械能的知识基础上，建立内能概念的。在热现象、热传递、做功的基础上，研究物体内能的变化，找到改变物体内能的两种方法。本节内容是后续学习热机的基础。【教学背景】作为学习主体的九年级学生，他们对事物的认识处于由感性向理性发展阶段，感性认识仍占主要地位，理性认识上还存在一定困难。为此，本课应注意适应学生好
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简介：第二节电流的磁场教案教学目标1认识电流的磁效应。2理解通电螺线管周围的磁场，会用安培定则判断通电螺线管两端的磁极和通电螺线管上的电流方向。3理解物体磁性的来源。4观察和体验通电导体与磁体之间的相互作用，初步了解电和磁之间有某种联系；探究通电螺线管外部磁场的方向。5通过认识电与磁之间的相互联系，使学生乐于探索自然界的奥妙。教学重点奥斯特实验；通电螺线管的磁场；安培定则。教学难点
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简介：题目电压电流产生的原因学科物理年级九年级授课教师工作单位教学目标一、知识与能力1.了解电压，知道电压的单位。2.会正确使用电压表。3.探究串、并联电路中电压的规律。二、过程与方法1.提出关于串、并联电路的电压分配规律的猜想，设计实验方案并进行实验探究。2.结合电压概念的引入，培养学生类比推理的能力。三、情感、态度与价值观1.通过随堂实验及相应的演示实验，培养学
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简介：电功率教学设计一、指导思想和理论依据按照新课标的要求和理念,以建构主义理论和心理认知学理论为依据，重视科学思想和科学方法的培养，以提升学生科学素养和促进学生持续发展为目标。二、教学背景分析1.学习内容分析电功率是义务教育九年级第一学期的教学内容。电功率是电学中一个非常重要的物理量，它联系着电压、电流和电阻，又和电功、电热、电能有关系。电功率是反映用电器工作能
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简介：教科版物理九年级上册第五章第1节欧姆定律第2课时教学设计一、教材分析本节课是教科版九年级物理上册第五章欧姆定律的第1节欧姆定律第2课时。欧姆定律是全章的核心，是整个电学和初中物理的重点内容之一，本章教材的编写就是以欧姆定律为主线展开的。本节内容由“分析欧姆定律内容及表达式”和“欧姆定律的应用”两部分构成。通过完成上一节第1课时“电流与电压、电阻关系”的实验任务，运用数学方法分析、处理实验数
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简介：
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