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简介：教科版八年级下73弹力弹簧测力计教案【教学目标】1知识与技能了解什么是弹力；知道弹簧测力计的原理；会正确使用弹簧测力计。2过程与方法让学生经历实验分析的过程，培养学生实验分析的能力和实际动手的能力。3情感态度价值观通过教学活动，使学生具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学的
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简介：第三节功功率教案教学目标1知道做功的含义，能说出做功的两个必要因素，并能判断力是否对物体做功。2明确计算功的大小的表达式，以及表达式中各物理量的含义及单位。3能用公式WFs进行简单的计算；知道什么是功率，并能说出功率的物理意义。4知道功率的计算公式和单位，能说明有关问题并进行计算。5进一步培养学生对科学的求知欲，使学生形成乐于探究自然现象和日常生活中的物理学道理的习惯，增强将科学技术
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简介：第一节压强教案教学目标1知道压力的概念，会用力的示意图表示压力；了解压强的概念，理解压强的大小与哪些因素有关。2能够用压强公式进行简单地计算；进一步理解压强的概念，并运用压强公式进行计算。3了解增大和减小压强的主要方法及其在生产、生活中的应用。4在压强概念的学习中，理解比值定义的方法；通过简单估算处理，使学生体会、学习估算的思想和方法。5通过对日常生活、生产中压强现象的解释，培养学
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简介：7.5摩擦力教学设计教学内容教科版八年级第七章第五节。设计理念摩擦力的概念比较抽象，但对于摩擦现象，学生有丰富的感性认识，本节课试图从学生对摩擦已有的生活体验入手，通过对木块和木板之间发生的各种运动的体验和分析，引入摩擦力的概念；通过事例和实验让学生展开想象的翅膀，发表自己的见解，归纳、提炼出“探究滑动摩擦力的大小与可能压力大小、接触面的粗糙程度的关系”后，突出“设计实验和制定计划”这个环
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简介：科学探究浮力的大小教学设计教学目标1、知识与技能1.认识浮力的大小与哪些因素有关，2.知道阿基米德原理。二、过程与方法通过实验探究浮力大小的过程，理论推导阿基米德原理。三、情感、态度与价值观1.培养学生乐于探索生活中物理知识的兴趣。2.培养学生严谨的科学态度和协作精神。重点实验猜想
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简介：第九章第1节压强教学目标1.知道压力及其三要素。2.知道压力的作用效果与压力大小和受力面积有关。3.会用公式p进行相关计算。4.知道增大和减小压强的方法,并能解释与压强有关的物理现象。重点难点教学重点理解压强概念。教学难点压强应用教学方法讲授法、讨论法、实验法、列举实例法、多媒体课件演示法教具学具多媒体课件、一头削尖的铅笔、四角小桌、沙
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简介：1、教学内容11.2滑轮2、教学目标1、知识与技能目标认识滑轮，能够识别生活中常见的滑轮；认识滑轮的两种分类定滑轮和动滑轮；掌握两种滑轮的特点和实质。2、过程和方法目标通过观察和实验解定滑轮和动滑轮的结构；通过实验探究了解定、动滑轮的特点和作用。3、情感态度和价值观目标在实验探索中，培养学生实事求是的科学度通过分析数据，认识收集数据的重要性；通过对滑轮认
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简介：滑轮教学设计一、【教学目标】（一）知识与技能1认识定滑轮和动滑轮，能够识别生活和生产中常见的滑轮。2会根据要求使用和组装滑轮组。3能够根据滑轮及滑轮组的特点解决简单问题。（二）过程与方法1通过观察和实验了解定滑轮和动滑轮的结构。2通过实验探究，了解定滑轮、动滑轮以及滑轮组的特点和作用。3通过实验探究，学习数据信息处理的方法，有初步处理信息的能力。（三）情感、态度和价值观1在实
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简介：认识浮力教学设计课题认识浮力设计者课时1课时教材教育科学出版社教材分析本节内容是教育科学出版社出版的八年级下物理课本中的第十章第二节的内容，它联系了质量与密度、重力、二力平衡、压强等多方面的知识，是比较综合的章节。它主要包括“什么是浮力”，“浮力的产生原因是什么”。在本章知识学习过程中，它处于承上启下的关键地位，既运用前面的飞机升力的产生原理，又为后面学习“阿基米德原理”及“浮力
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简介：压强教学设计教学课题一、压强教学目标1知识与技能（1）知道压力，会画出压力的示意图（2）能通过实验探究得出影响压力的作用效果的因素（3）知道压强的概念，并会简单的计算（4）通过实验探究压力的作用效果与哪些因素有关，学习控制变量法，培养学生的观察能力、合作交流能力，激发学生学习物理的兴趣。教学重点压力的概念，压力的作用效果与那些因素有关教学难点得出
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