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简介：课题13.1分子热运动课型新授教学目标知识技能1、知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动和分子热运动。2、知道分子之间存在相互作用力。3、能识别扩散现象，并能用分子运动论的观点进行解释。过程方法1、通过演示实验说明一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。2、通过演示实验使学生知道物体的温度越高分子热运动越剧烈。3、通过演示实验以及与弹簧的弹力类
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简介：课题欧姆定律在串、并联电路中的应用课时1课时教学目标1能运用欧姆定律解决简单的串、并联电路问题。2通过计算，学会解答电学计算的一般方法，结合欧姆定律，归纳得出串联电路中的电阻的规律。教学重点会利用欧姆定律解决简单的串、并联电路问题，掌握解决电学计算题的一般方法。教学难点在电路计算中注意两个“同一”，即同一对象，同一时刻。教具准备多媒体课件
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简介：课题15.3串联和并联教学目标1.掌握什么是串联电路和并联电路，会画简单的串、并联电路2.掌握串、并联电路的特点，会连接简单的串联和并联电路3.会设计简单的串、并联电路教学重点串并联电路的特点.教学难点会画串、并联电路图;会连接串并联电路.教学过程教学内容与师生活动设计意图和关注的学生一、串联电路和并联电路1、串联电路1串联把电路中元
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简介：16.2串、并联电路中电压的规律【教学目标】（一）知识与技能1、探究串联、并联电路中电压的规律。2、练习连接电路和使用电压表的技能。3、会利用串联、并联电路电压规律解题。（二）过程与方法1、通过探究串联、并联电路电压的关系，体验科学探究的过程，领会科学研究的方法。2、能运用实验法、数据分析法归纳总结物理规律。（三）情感态度价值观1、利用生动有趣的实验，激发学生自主探究的欲望
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简介：课题13.3比热容课型新授教学目标知识技能1、了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性。2、尝试用比热容解释简单的自然现象。过程方法1、通过探究，比较不同物质的吸热能力。2、通过阅读“气候与热污染”，了解利用比热容解释海边与沙漠昼夜温差问题，并了解一下“热岛效应”和“温室效应”情感态度利用探究性学习活动培养学生自己动脑筋想办法解决问题的能力
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简介：课题变阻器课时1课时主备教师教研时间任课教师授课时间教学目标理解变阻器工作原理归纳总结出知道正确使用变阻器的方法激发学生运用所学知识解释变阻器改变电阻的道理教学重点滑动变阻器的原理和使用教学难点滑动变阻器的原理和使用教具准备铅笔心、干电池两节、开关、小灯泡、导线若干、电流表，滑动变阻器、电阻箱、收音机教学方法演示法、观察法、讨论法
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简介：14.2热机的效率【教学目标】知识与技能1、知道在燃烧过程中燃料的化学能转化为内能;2、知道什么是燃料的热值和单位，会查燃料热值表.过程与方法1、从生活中体会不同燃料燃烧释放热的本领不同，建立热值的概念。2、能简单计算某种燃料完全燃烧放出的热量。3、能说出热机工作时燃料释放能量的主要流向，知道什么是热机的效率。情感态度与价值观结合有效利用燃料的途径，使学生懂得节约和充分利用
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简介：人教版九年级下册物理教案（表格式，全册共89页）第十八章电功率第1节电能电功课题18.1电能电功教学目标【知识与技能】1知道电能的单位是焦耳J，另一个单位是千瓦时kWh2学会使用家庭电能表，能利用电能表做简单的计算。3会计算电功。【过程与方法】1认识电能表的各项参数，会使用电能表测某段时间内电路消耗的电能，会通过电能表计算电费。2尝试应用已知的科学知识去解决
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简介：第二十一章信息的传递第2节电磁波的海洋课题21.2电磁波的海洋教学目标【知识与技能】1.了解电磁波的产生和传播。2.知道光是电磁波以及电磁波在真空中的传播速度。3.知道波长、频率和波速的关系。【过程与方法】通过演示了解电磁波的产生，电磁波在真空中的传播，提高学生应用科学文化知识解决实际问题的能力和概括总结的能力。【情感、态度与价值观】通过对电磁波的学习，激发学生敢
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简介：第二十一章信息的传递第4节越来越宽的信息之路课题21.3越来越宽的信息之路教学目标【知识与技能1.常识性了解微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信。2.通过教学使学生了解为什么要用微波通信如何实现微波通信了解微波性质接近于光波，大致沿直线传播，不能沿地球表面绕射的特性，了解微波传播过程中的一些缺点以及这些缺陷如何通过卫星通信来弥补。3.了解光纤通信的原理和优点。4
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