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简介：22.2核能一、教学目标（一）知识与技能1了解原子、原子核结构。2知道获取核能有两个途径重核裂变、轻核聚变。（二）过程与方法通过类比的方法来研究核裂变的过程。（三）情感态度和价值观知道核能的优点和可能带来的问题，了解我国和世界核能利用新进展。采用辩证的思想来看待核能和利用和危害。二、教学重点核能的由来及其优点和可能带来的问题。三、教学难点裂变和聚变。四、课前准备
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简介：18.4焦耳定律一、教学目标1.能通过实例，认识电流的热效应。2.能在实验的基础上得出电热的大小与电流、电阻和通电时间有关，知道焦耳定律。3.会用焦耳定律进行计算，会利用焦耳定律解释生活中电热利用与防治。4.体验科学探究过程，了解控制变量的物理方法，提高实验探究能力和思维能力。5.会解释生活中一些电热现象，通过学习电热的利用与防止，学会辩证地看待问题。二、教学重点通过实验研究
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简介：21.2电磁波的海洋一、教学分析（一）教材背景分析本节内容选自九年义务教育课程标准实验教材书物理八年级下册，教材充分挖掘这一部分内容有利于培养学生的学习兴趣，从学生身边的事物讲起，让学生体会到了物理学确实与我们的生活息息相关，充分展示了物理学科的实用性、趣味性、实验性和科学性等特点，进而激发学生的求知欲，引起学生的思考。当今时代信息技术飞速发展，信息技术渗透在人们生活中的各个领域。虽然
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简介：20.3电磁铁设计思路在学生学习了电和磁铁的基础上来认识电磁铁，让学生明白电磁铁与电和磁之间的关系。电磁铁在通电的状态下具有了磁铁的一些性质，其中所蕴涵的秘密将激发学生的研究兴趣。研究电磁铁对于学生来说是一种挑战，但是在此研究过程中可以增强学生探究的意识和能力。本课从以下几个方面展开活动1、制作电磁铁，探究电磁铁的性质。首先让学生制作一个电磁铁，这是研究电磁铁的前提条件，一节电池、导线
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简介：22.4能源与可持续发展一、教学目标（一）知识与技能1知道能量的转化和转移有一定的方向性。2了解我国和世界的能源状况和能源消耗的趋势。3了解未来理想能源的特征。4、了解21世纪人类消耗能源的趋势，知道解决能源问题的重要性和主要出路。（二）过程与方法通过收集信息、阅读材料、相互交流，认识能源的利用对环境的影响，能用辩证的观点来看待资源利用与环境保护的关系。（三）情感态度和价值观
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简介：课题18.2电功率教学目标（一）知识与技能1知道电功率的物理意义、定义、单位。2理解电功率的公式，并能进行简单的计算，知道PUI。3理解和区分用电器的额定功率和实际功率。（二）过程与方法通过实验，让学生体验电功率概念的建立过程。通过实验，探究在不同电压下，实际功率、额定功率的关系，使学生收集和处理信息的能力有所提高。（三）情感态度与价值观通过学习，渗透新课程标准中
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简介：课题20.5磁生电教学目标1、通过实验，探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。2、了解电磁感应生产生、活中的应用。3、了解发电机的原理，知道发电机工作过程中的能量转化。重点难点1、重点通过探究实验来认识电磁感应现象，并发现磁生电的条件2、难点产生感应电流的条件教学方法讲授法、讨论法、演示实验法、多媒体课件演示法。教具学具线圈、磁体、灵敏电
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简介：18.1电能电功【教学目标】知识与技能1.知道电源和用电器工作过程中能量的转化情况。2.知道电能的单位，会读家用电能表，会通过电能表计算家庭电费。3.能结合生活实例分析电能转化是通过电流做功实现的。4.能利用电功公式进行相关计算。过程与方法1.通过实例和实验，从能量转化角度认识电能，培养学生的归纳与概括能力。2.通过电能表使用，培养学生解决一些简单实际问题的能力。3.通
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简介：20.4电动机【教学目标】1.了解磁场对通电导线的作用。2.了解直流电动机的结构和工作原理。3.知道换向器在直流电动机中的作用。【教学重难点】1.重点磁场对通电导线的作用。2.难点电动机能够持续转动的原因。【课前准备】教师电动玩具汽车、U形磁铁、电源、导线、开关、金属架、线圈和电动机演示模型、多媒体。学生U形磁铁、小电动机线圈、1号电池2节、金属支架、电动机模型
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简介：19.2家庭电路中电流过大的原因【教学目标】知识与技能1知道家庭电路中电流过大的两个原因。2了解保险丝的材料特点，理解保险丝是如何起保险作用的。3会解决有关家庭电路的简单问题。过程与方法1、通过观察体验保险丝怎样保险，培养学生的观察能力，初步的分析和概括能力。2、通过联系生活实际，培养学生利用物理知识解决简单问题的能力。情感态度与价值观1、通过本节课的学习，使学生进一步体验安
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