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简介：7.3重力1、教学目标1、知识与技能目标1知道重力是由于地球的吸引产生的。2知道重力的大小以及大小与什么因素有关系,知道重力的方向是竖直向下的.3知道重心的概念。2、过程与方法目标1通过观察和实验，感知重力的存在，培养观察思考、分析问题的能力。2通过探究了解重力和质量的关系。培养一定的探案能力，利用数学模型解决物理问题的能力。3通过了解重垂线及重心的应
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简介：第2节阿基米德原理教案教学目标1.会设计实验探究阿基米德原理。2.了解阿基米德原理，并会进行浮力的简单计算。3.通过实验探究，理解阿基米德原理的内容；经历探究阿基米德原理的过程，学习科学探究的有关方法。4.培养学生严谨的科学态度和团结协作的精神。5.培养学生乐于探索生活中物理知识的兴趣和尊重实验事实的客观态度。教学重点了解阿基米德原理。教学难点理解阿基米德原理，会灵活地应用阿
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简介：第2节弹力教案教学目标【知识与技能】1.了解弹性、塑性及其在生活中的应用,理解弹力是如何产生的。2.了解弹簧测力计的原理、构造和使用方法；会正确使用弹簧测力计测量力的大小。【过程与方法】通过观察和实验了解弹簧测力计的结构；掌握弹簧测力计的使用方法。【情感、态度与价值观】通过弹力在生活中的应用,体会“物理知识来源于生活,又服务于生活”。教学重点弹簧测力计的正确使用。教学难点
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简介：机械效率一、教学目标1什么是有用功、额外功和总功。2利用机械效率的公式进行计算。3测定某种简单机械的机械效率。4知道使用机械就要做额外功。5认识提高机械效率的主要方法。二、教学重难点重点机械效率的概念和有关计算。难点测量滑轮组的机械效率。三、教学策略通过理解、运用机械效率解决实际问题，认识到提高机械效率的两种方法减小额外功和增加有用功。在讨论了怎样提高机械效率的问
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简介：八年级物理下册教学设计课题9.4流体压强与流速的关系教学目标1、了解流体压强与流速的关系；2、能利用流体压强与流速的关系解释升力的原因，进而解释飞机在空中飞行的原因；3、能利用流体压强与流速的关系解释生活中的有关现象。教学重点流体的压强与流速的关系教学难点利用流体的压强与流速的关系解释现象。教学过程教学内容与师生活动设计意图和关注的学生一
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简介：课题第1节功课型新课教学目标1.知道做功的两个必要因素.2.理解功的定义、计算公式和单位，并会用功的计算公式进行简单计算.3.通过思考和讨论，判断在什么情况下力对物体做了功，在什么情况下力没有做功而是“劳而无功”.4.学会从物理现象中归纳简单的物理规律.5.通过观察和实验，了解功的含义，学会用科学探究的方法研究物理问题.6.乐于探索自然现象和物理规律，乐于参与观察、实验、探
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简介：课题8.1牛顿第一定律课型新授教学目标知识技能1、知道牛顿第一定律的内容。2、知道物体的惯性过程方法1、实验探究阻力对物体运动的影响2、通过活动体验，一切物体都有惯性情感态度通过活动和阅读感受科学就在身边通过惯性现象，向学生进行交通安全教育教学重点1、用实验探究物体不受力时怎样运动2、理解惯性是物体能保持原来运动状态不变的一种属性教
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简介：动能和势能一、教学内容及分析1、内容本节所涉及的现象学生在生活中比较熟悉，也是容易产生兴趣的现象，初中阶段只要求学生对能量的概念有初步的认识，不追求概念的严密性，本节课主要让学生经历探究本实验的过程，总结得出影响动能大小的因素，并且会用本实验得出的结论分析物体的动能变化，解决生活中一些简单的问题。2、分析本节课在探究影响物体动能大小的因素的过程中，从发现问题，提出猜想，实验论证到评估交流
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简介：课题8.3摩擦力课型新授教学目标知识技能1、知道摩擦力是如何产生的2、知道摩擦力大小跟什么因素有关3、知道摩擦的利与弊过程方法1、通过观察和实验，感知摩擦力的存在2、知道摩擦的利与弊情感态度通过对摩擦力的利与弊的分析，养成一分为二看问题的好习惯教学重点引导学生探究“影响滑动摩擦力的大小的因素”，解释生活中的摩擦现象。教学难点如何引导学生
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简介：人教版八年级下册物理教案（全册教学设计共86页）第1节力教案教学目标1.知道力的概念和力的单位，认识力的作用效果。2.知道力的三要素，能用力的示意图表示力；知道物体间力的作用是相互的。3.通过探究活动和生活经验感受力的作用效果；引导学生主动探究，自己设计实验，掌握科学探究的方法。4.在观察、体验的过程中，培养学生的科学态度，使学生乐于探究，勤于动手。5.从力的相关实例中认识科学方法的
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