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简介：第1节质量,第六章质量与密度,第1课时,1通过分析一些实例了解质量的初步概念，知道质量的单位及其换算。2通过实际操作，掌握天平的使用方法，学会用天平测量固体和液体的质量。,学习目标,情境导入,讲台,课桌,自行车轮胎,汽车轮胎,请你把下列物体进行分类，并说出分类的理由，共分为几类,铁钉,铁锤,一、质量,自主探究,铁钉铁锤,讲台课桌
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简介：第5节显微镜和望远镜,第五章透镜及其应用,1了解显微镜和望远镜的基本结构。2知道显微镜将物体放大的原因；知道望远镜“望远”的原因。3知道增大视角的方法。,学习目标,神奇,显微镜下的小宇宙,情境导入,望远镜下的大宇宙,震撼,显微镜发明于16世纪末，而于17世纪始应用于科学研究中，它大大扩充了人类的视野，把人类的视觉从宏观引入到微观，了解到动物体
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简介：第4节眼睛和眼镜,第五章透镜及其应用,1了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。2通过了解晶状体的调节过程，知道人眼观察远处和近处物体都能看清楚的原因。3通过分析近视和远视形成的原因，了解眼镜是怎样矫正视力的。,学习目标,情境导入,1眼球的结构,类似照相机的凸透镜,角膜,晶状体,视网膜,角膜、晶状体的共同作用,相当于光屏,瞳孔,玻璃体
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简介：第5节光的色散,第四章光现象,1通过观察生活中的一些现象，知道太阳光是由色光组成的。2通过实验了解太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光组成的。3知道色光的三原色，色光按不同比例混合可以形成丰富的色彩。4了解可见光谱，以及红外线与紫外线的应用。,学习目标,天空中的彩虹是怎么形成的,新课引入,17世纪以前，人们一直认为白色是最单纯的颜色
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简介：第2节生活中的透镜,第五章透镜及其应用,1能说出透镜在日常生活中的应用实例。2能描述照相机、投影仪（幻灯机）、放大镜的成像特点。3经历制作简易照相机的过程，并逐步了解照相机的成像原理。4对凸透镜成实像、虚像进行对比分析，能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。,学习目标,你知道透镜在生活中有哪些应用吗,新课引入,镜头,照相机的构造,镜头
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简介：第4节光的折射,第四章光现象,1了解光的折射现象，通过实验探究了解光折射时的特点。2知道光在发生折射时，光路是可逆的。3能够利用所学知识解释生活中的折射现象。,学习目标,新课引入,筷子看上去是弯折的，是不是光在水面处发生了某种变化,自主探究,一、光的折射,光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生改变，这种现象叫做光的折射
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简介：第3节凸透镜成像的规律,第五章透镜及其应用,第2课时,1对探究凸透镜成像规律的实验进行评估分析。2知道凸透镜所成像的正倒、大小、虚实与物距的关系。3运用凸透镜成像规律解决现实生活问题。,学习目标,导入新课,1凸透镜成像规律,两侧,同一高度,光屏中央,能,暗,可逆性,大小,不在同一高度,一倍焦距,焦点,倒立、缩小、实像,fv2f,照相机,倒立、等大
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简介：第1节透镜,第五章透镜及其应用,1认识凸透镜和凹透镜，了解透镜的焦点和焦距。2通过观察，认识凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。3能初步领略透镜对光的神奇作用，激发求知欲。,学习目标,这些仪器与我们的生活息息相关，它们的主要部件是透镜。,新课引入,观察与交流,桌上的两个透镜有什么区别请说出它们的不同之处。,方法一“摸”,方法二
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简介：第3节平面镜成像,第四章光现象,第1课时,1能描述平面镜成像的特点。2通过实验，探究了解平面镜成像的特点。3能通过对平面镜、球面镜的应用的了解，领略科学技术对人类生活的影响。,学习目标,在你照镜子的时候，可以在镜子里看到另一个“你”，镜子里的“人”就是你的像。在平静的水面，房屋树木和它们的倒影相映成趣，形成了一幅美丽的对称图。这个倒影实际上就是岸上房
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简介：第2节光的反射,第四章光现象,1了解光的反射现象，知道人之所以能看见不发光的物体的原因。2通过实验探究认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。3通过实验了解反射现象中光路的可逆性。4通过身边的事例和实验现象，能区分什么是镜面反射，什么是漫反射。,学习目标,电影赤壁片段,新课引入,为什么盾牌翻转后，人仰马翻,【思考】,你知道生活中哪些
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