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简介：第2节密度教学目标知识与技能1理解密度的概念。2用密度知识解决简单的实际问题。过程与方法1通过实验探究活动，找出同种物质的质量与体积成正比的关系。2学习以同种物质的质量与体积的比值不变性物质的本质特征来定义密度概念的科学思维方法。情感、态度与价值观密度反映的是物质本身所具有的特性，通过探究活动，使学生对物质属性的认识有新的拓展。教学重点1探究同种物质的质量与体积的关
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简介：第2节光的反射教学目标知识与能力1.了解光在一些物体表面可以发生反射.2.认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义.3.理解反射现象中光路的可逆性.4.了解什么是镜面反射，什么是漫反射.教学重点用探究法研究光的反射定律。教学难点用光的反射解释一些简单现象。教学用具氦氖激光器、刻度尺、手电筒、水、盆、光的反射演示装置图、平面镜、玻璃片、投影片、手电筒（玻璃上有1
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简介：第一章机械运动第1节长度和时间的测量教学目标知识与技能1、知道国际单位制中长度的单位；2、知道国际单位制中时间的基本单位，并知道它与其它单位的关系；3、知道测量存在误差。教学重点1、刻度尺的使用和测量时间；2、单位的换算和特殊测量。教学难点1、单位的换算；2、刻度尺的使用方法。教具准备测长度工具刻度尺、皮卷尺、三角尺、游标卡尺、螺旋测微器等。计时工具石英钟、电子手表
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简介：第4节测量平均速度教学目标知识与技能1.学会用停表和刻度尺正确地测量时间、距离，并求出平均速度。2.加深对平均速度的理解。教学重点会用停表和刻度尺测量运动物体的平均速度。教学难点记时，绘制表格。教具准备秒表、小红旗、口哨、长卷尺。教学过程一、引入新课找一些跑步等裁判计时的照片或者描述一些比赛时计时的情况。同学们，想知道一个物体的平均速度，我们需要知道什么需要什么工具来
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简介：章末测试四光现象一、选择题每题4分，共40分1乐山中考如图所示，在下面的四个情景中，属于光的直线传播的是A茶杯在镜中的“倒影”B屏幕上的“手影”C水中筷子“变弯”D街头路口的“凸面镜”2关于光的传播，下列说法中正确的是A太阳和月亮都属于光源B光在同种均匀介质中沿直线传播C光在真空中传播速度是3105m/sD
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简介：期中测试一、选择题每题3分，共36分1莆田中考以下数据与实际情况相符的是A人体感觉舒适的环境温度为40B人食指的指甲宽度约为1cmC人正常情况下每分钟心跳30次D人正常步行的速度约为5m/s2如图是一只小狒狒紧紧骑在高速奔跑的狒狒妈妈背上的情景以下列哪种物体为参照物，可以判断狒狒妈妈是静止的A地面B地上的草木C天空D小
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简介：单元质量检测八年级物理3章物态变化（问卷）一、选择题30分，每小题3分1、下列物质中，均属于晶体的一组是A塑料、沥青、蜂蜡B明矾、水、石英C萘、铁、松香D水晶、食盐、黄金2、牙科医生用来观察病人牙齿的小镜子，要放在火上烤一下才放进病人的口腔中，这样做是为了（）A消毒，防止将病毒带入
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简介：第2节运动的描述教学目标知识与技能1知道参照物的概念；2知道物体的运动和静止是相对的。学习重点1机械运动的概念；2研究物体运动的相对性。学习难点1参照物的概念；2认识物体运动的相对性；3用实例解释机械运动。教具准备视频资料，玩具车、玩具人教学过程一、情境引入展示物体运动的图片，感受我们身边的一切物体都在运动，平时认为不动的房屋、树木等随地球而转，同时绕太阳公转，整个太阳
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简介：章末测试一机械运动一、选择题每题4分，共40分1为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显不符合实际的是A中学生的脉搏跳动一般每分钟60次左右B短跑运动员的速度可达72km/hC中学生脚的长度约为250mmD教室里的黑板长约4m2下列各图中，刻度尺使用方法正确的是
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简介：江西省宜春九中（外国语学校2019-2020学年八年级10月月考物理试题一、单选题1下列措施中，在传播途径中减弱噪声的是（）A在市区内，禁止机动车鸣笛B在嘈杂的车间，工人戴着防噪声耳罩C机动车辆都安装有消声器D现代城市住宅安装双层中空玻璃窗2生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音，这里的“高”“低”描述的是声音的（）A音色B音调C响度D频率3如图所示，在探究“声音是由物
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