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简介：课题6.1质量主备人班级授课人教学目标知识与技能1、了解质量的初步概念，知道质量的单位会进行换算。2、知道质量是物体得一种属性，它不随物体的位置、形状、状态、温度的改变而改变。3、了解常见的测量质量的工具，初步掌握天平的使用方法。过程与方法在天平的使用过程中，进一步体会使用测量工具的基本方法。情感态度价值观激发学生对天平的使用操作的兴趣，在使用操作天平的过程中，培养学生
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简介：课题3.4升华和凝华主备人班级授课人课时第1课时课程标准知道升华和凝华的概念;知道升华吸热、凝华放热及其应用教学目标知识与技能1、知道升华和凝华的概念2、知道升华吸热、凝华放热及其应用3、知道生活中的升华和凝华现象过程与方法通过观察了解升华和凝华现象。情感态度价值观激发学生关心身边的环境，产生乐于探索自然现象物理道理的情感。教学重难点重点知道升华和凝
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简介：课题运动的描述教学内容运动的描述教材简析机械运动是自然界中普遍存在的现象教学目标（1）知道物体的运动和静止的相对性。（2）知道参照物的概念。（3）能选择参照物描述物体的运动或根据物体的运动指出参照物。教学重难点判断物体是否做了机械运动；根据物体的运动指出参照物；参照物的概念。教（学）具准备杯子、水教学过程自我修改整引入为什么飞行员能抓住飞行的子弹新授
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简介：第三章透镜及其应用教案第1节透镜教学目标知识与技能了解什么是凸透镜什么是凹透镜，了解透镜的焦点焦距了解凸透镜和凹透镜对光的作用。过程与方法通过实验观察得出凸透镜对光线起会聚作用和凹透镜对光线起发散作用。情感态度与价值观能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐。教学重难点重点通过观察和实验，了解什么是凸透镜和凹透镜及它们对光的作用难点指导学生对实验
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简介：2.3声的利用教学目标【知识与技能】了解现代技术中与声有关的知识的应用。【过程与方法】通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。【情感态度与价值观】通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。教学重点、难点声在现代技术中的应用。预习检测1通过声可以传递的特性，医生用听诊器了解病人的心脏情况；利用声
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简介：教学设计第五节显微镜和望远镜课题名称显微镜和望远镜课时安排1课时内容分析本节是前面所学知识的扩展，主要是了解显微镜、望远镜的基本结构和成像的基本原理。学情分析显微镜、望远镜成像的基本原理相对复杂，学生在理解上会有一些困难。教学目标知识与技能了解显微镜、望远镜的基本结构。过程与方法尝试应用已知的科学规律解
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简介：课题3.3汽化和液化主备人班级授课人课时第1课时累计第17课时授课时间课程标准知道汽化和液化,知道蒸发沸腾的异同点教学目标知识目标知道了解汽化和液化现象知道蒸发快慢的影响因素和沸腾的特点能力目标会运用汽化和液化的知识来分析生活中的相关现象德育目标表扬学生科学的学习态度教学重难点重点知道蒸发快慢的影响因素和沸腾的特点难点沸腾的特点教学方法小循
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简介：课题1.1长度和时间的测量课型新授课时1授课人授课时间教学目标知识与技能1.知道国际单位中长度与时间的基本单位；会进行常用长度、时间单位的换算；2.能利用生活中已知长度的物品进行长度的估测。会正确使用刻度尺测量长度，会使用适当的工具测量时间3.会正确记录测量所得的数据，知道测量存在误差。过程与方法能通过日常经验、物品或自然现象粗略估测长度和时间，了解计量长度和时间的工
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简介：课题第6章第4节密度与社会生活教学内容1.密度与温度2.水的反常膨胀3.密度与物质鉴别教材简析密度与社会生活这节课是密度知识的再提升，体现了密度与社会生活的密切联系，很好地说明了从物理走向生活，从生活走向物理这一理念，体现了物理在生活中的具体应用。教学目标1.知道密度与温度的关系，了解水的反常膨胀2.能运用密度知识鉴别物质，能用密度知识解决简单的实际问题3.通过密度
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简介：光的折射教学设计一、教学目标1.知识与技能1知道什么是光的折射现象及入射光线、折射光线、法线、入射和折射角2知道光从空气斜射入水、其他介质中及光从水、其他介质斜射入空气中的折射情况3知道折射现象中光路是可逆的。4能用光的折射解释生活中的一些简单现象。2过程与方法通过实验、观察、探究、交流等方法，理解光的折射及运用。3情感、态度与价值观1在探究“光反射时
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