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简介：5,8,1,进制的计算教学目标1,了解进制,2,会将十进制数转换成多进制,3,会将多进制转换成十进制,4,会多进制的混合计算,5,能够判断进制,知识点拨一,数的进制1,十进制,我们常用的进制为十进制,特点是,逢十进一,在实际生活中,除了十进
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简介：工程问题,三,教学目标1,熟练掌握工程问题的基本数量关系与一般解法,2,工程问题中常出现单独做,几人合作或轮流做,分析时一定要学会分段处理,3,根据题目中的实际情况能够正确进行单位,1,的统一和转换,4,工程问题中的常见解题方法以及工程问题
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简介：6,1,4,和差问题,二,教学目标1,会判断什么样的应用题属于和差问题,已知两个数的和以及两个数的差,要分别求这两个数,2,并掌握和差问题的特性,为以后继续学习和倍,差倍问题做准备,3,总结归纳出解决和差问题的方法,并解决一些实际问题知识精
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简介：4,2,7,格点型面积例题精讲模块一,正方形格点问题在一张纸上,先画出一些水平直线和一些竖直直线,并使任意两条相邻的平行线的距离都相等,通常规定是1个单位,这样在纸上就形成了一个方格网,其中的每个交点就叫做一个格点在方格网中,以格点为顶点画
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简介：接送问题教学目标1,准确画出接送问题的过程图标准,每个量在相同时间所走的路程要分清2,理解运动过程,抓住变化规律3,运用行程中的比例关系进行解题知识精讲一,校车问题行走过程描述队伍多,校车少,校车来回接送,队伍不断步行和坐车,最终同时到达目
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简介：6,1,2,还原问题,二,教学目标本讲主要学习还原问题通过本节课的学习,可以使学生掌握倒推法的解题思路以及方法,并会运用倒推法解决问题1,掌握用倒推法解单个变量的还原问题2,了解用倒推法解多个变量的还原问题3,培养学生,倒推,的思想知识点拨
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简介：环形跑道问题教学目标1,掌握如下两个关系,1,环形跑道问题同一地点出发,如果是相向而行,则每合走一圈相遇一次,2,环形跑道问题同一地点出发,如果是同向而行,则每追上一圈相遇一次2,遇见多人多次相遇,追及能够借助线段图进行分析3,用比例解,数
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简介：7,3,1,加乘原理之综合运用教学目标1,复习乘法原理和加法原理,2,培养学生综合运用加法原理和乘法原理的能力3,让学生懂得并运用加法,乘法原理来解决问题,掌握常见的计数方法,会使用这些方法解决问题在分类讨论中结合分步分析,在分步分析中结合
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简介：公式法计算知识点拨一,常用公式1,2,3,4,5,等比数列求和公式,6,平方差公式,7,完全平方公式,用文字表述为,两数和,或差,的平方,等于这两个数的平方和,加上,或者减去,这两个数的积的倍,两条公式也可以合写在一起,为便于记忆,可形象的
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简介：5,3,4,分解质因数,一,教学目标1,能够利用短除法分解2,整数唯一分解定理,让学生自己初步领悟,任何一个数字都可以表示为的结构,而且表达形式唯一,知识点拨一,质因数与分解质因数,1,质因数,如果一个质数是某个数的约数,那么就说这个质数是
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