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简介：7,6,3计数之对应法教学目标前面在讲加法原理,乘法原理,排列组合时已经穿插讲解了计数中的一些常用的方法,比如枚举法,树形图法,标数法,捆绑法,排除法,插板法等等,这里再集中学习一下计数中其他常见的方法,主要有归纳法,整体法,对应法,递推法
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简介：4,1,4,几何中的空间想象知识点拨空间想象不仅是认识现实世界空间形式不可缺少的能力因素,而且是形成和发展创造力的源泉,因此,空间想象能力是数学教学必须培养的基本数学能力之一,空间想象能力的培养与几何教学有关,直观几何教学的主要任务是通过学
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简介：7,3,2,加乘原理之数字问题,一,教学目标1,复习乘法原理和加法原理,2,培养学生综合运用加法原理和乘法原理的能力3,让学生懂得并运用加法,乘法原理来解决问题,掌握常见的计数方法,会使用这些方法解决问题在分类讨论中结合分步分析,在分步分析
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简介：4,2,1,基本图形的面积计算知识点拨小学数学平面图形计算公式,1,正方形,周长边长4,面积,边长边长2,正方体,表面积,棱长棱长6,体积,棱长棱长棱长3,长方形,周长,长,宽,2,面积,长宽4,长方体,表面积,长宽,长高,宽高,2,体积
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简介：6,1,4,和差问题,一,教学目标1,会判断什么样的应用题属于和差问题,已知两个数的和以及两个数的差,要分别求这两个数,2,并掌握和差问题的特性,为以后继续学习和倍,差倍问题做准备,3,总结归纳出解决和差问题的方法,并解决一些实际问题知识精
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简介：6,1,5,和倍问题,一,教学目标1,学会分析题意并且熟练的利用线段图法能够分析和倍问题2,掌握寻找和倍的方法解决问题知识点拨知识点说明,和倍问题就是已知两个数的和以及它们之间的倍数关系,求这两个数各是多少的问题解答此类应用题时要根据题目中
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简介：6,1,9,鸡兔同笼问题,二,教学目标1,熟悉鸡兔同笼的,砍足法,和,假设法,2,利用鸡兔同笼的方法解决一些实际问题,需要把多个对象进行恰当组合以转化成两个对象知识精讲一,鸡兔同笼这个问题,是我国古代著名趣题之一大约在年前,孙子算经中就记载
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简介：6,1,9,鸡兔同笼问题,一,教学目标1,熟悉鸡兔同笼的,砍足法,和,假设法,2,利用鸡兔同笼的方法解决一些实际问题,需要把多个对象进行恰当组合以转化成两个对象知识精讲一,鸡兔同笼这个问题,是我国古代著名趣题之一大约在年前,孙子算经中就记载
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简介：8,10,火柴棒游戏知识点拨火柴游戏大体分为两种,一种是摆图形和变换图形,一种是变换算式,本讲主要学习,1,通过添加,移动火柴棒来变换图形,2,学习简单的火柴棒算式的变化,从而培养孩子的动手和观察能力,一,摆图形和变换图形方法,巧妙运用公共
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简介：7,8,1几何计数,一,教学目标1,掌握计数常用方法,2,熟记一些计数公式及其推导方法,3,根据不同题目灵活运用计数方法进行计数本讲主要介绍了计数的常用方法枚举法,标数法,树形图法,插板法,对应法等,并渗透分类计数和用容斥原理的计数思想知识
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