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简介：7,4,1,简单的排列问题教学目标1,使学生正确理解排列的意义,2,了解排列,排列数的意义,能根据具体的问题,写出符合要求的排列,3,掌握排列的计算公式,4,会分析与数字有关的计数问题,以及与其他专题的综合运用,培养学生的抽象能力和逻辑思维
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简介：7,6,1,计数之归纳法教学目标前面在讲加法原理,乘法原理,排列组合时已经穿插讲解了计数中的一些常用的方法,比如枚举法,树形图法,标数法,捆绑法,排除法,插板法等等,这里再集中学习一下计数中其他常见的方法,主要有归纳法,整体法,对应法,递推
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简介：7,1,3,加法原理之树形图及标数法教学目标1,使学生掌握加法原理的基本内容,2,掌握加法原理的运用以及与乘法原理的区别,3,培养学生分类讨论问题的能力,了解分类的主要方法和遵循的主要原则加法原理的数学思想主旨在于分类讨论问题,教授本讲的目
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简介：5,1,2,1,加减法数字谜教学目标数字谜从形式上可以分为横式数字谜与竖式数字谜,从运算法则上可以分为加减乘除四种形式的数字谜,横式与竖式亦可以互相转换,本讲中将主要介绍数字谜的一般解题技巧,主要涉及小数,分数,循环小数的数字谜问题,因此
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简介：7,1,1,加法原理之分类枚举,一,教学目标1,使学生掌握加法原理的基本内容,2,掌握加法原理的运用以及与乘法原理的区别,3,培养学生分类讨论问题的能力,了解分类的主要方法和遵循的主要原则加法原理的数学思想主旨在于分类讨论问题,教授本讲的目
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简介：角度计算知识点拨一,角,角的定义,自一点引两条射线所成的图形叫角,表示角的符号,角的分类,锐角,直角,钝角,平角,周角,负角,正角,优角,劣角,角这种,锐角,大于,小于的角叫做锐角,直角,等于的角叫做直角,钝角,大于而小于的角叫做钝角,平角
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简介：火车问题教学目标1,会熟练解决基本的火车过桥问题,2,掌握人和火车,火车与火车的相遇追及问题与火车过桥的区别与联系,3,掌握火车与多人多次相遇与追及问题知识精讲火车过桥常见题型及解题方法,一,行程问题基本公式,路程速度时间总路程平均速度总时
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简介：6,1,9,鸡兔同笼问题,三,教学目标1,熟悉鸡兔同笼的,砍足法,和,假设法,2,利用鸡兔同笼的方法解决一些实际问题,需要把多个对象进行恰当组合以转化成两个对象知识精讲一,鸡兔同笼这个问题,是我国古代著名趣题之一大约在年前,孙子算经中就记载
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简介：7,6,2计数之整体法教学目标前面在讲加法原理,乘法原理,排列组合时已经穿插讲解了计数中的一些常用的方法,比如枚举法,树形图法,标数法,捆绑法,排除法,插板法等等,这里再集中学习一下计数中其他常见的方法,主要有归纳法,整体法,对应法,递推法
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简介：7,6,4,计数之递推法教学目标前面在讲加法原理,乘法原理,排列组合时已经穿插讲解了计数中的一些常用的方法,比如枚举法,树形图法,标数法,捆绑法,排除法,插板法等等,这里再集中学习一下计数中其他常见的方法,主要有归纳法,整体法,对应法,递推
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